精神疾病测试（HiTOP-BR）

传统的精神障碍分类系统将心理健康状况划分为彼此独立的二元类别：某人要么达到特定障碍的诊断标准，要么没有。然而在临床实践中，心理问题沿着连续的谱系存在，个体常常同时体验多个领域的重叠症状。精神病理学层级分类法（HiTOP）由国际临床研究人员联合体创建，旨在克服这些局限。通过分析大规模人群中症状如何自然地聚集在一起，HiTOP 将心理困难组织成一个清晰的维度层级，每个人都处于每个谱系的某个位置。

HiTOP 简要报告（HiTOP-BR）是由 HiTOP Society 开发的一项经过验证的 45 题筛查量表，用于评估个体在六个精神病理学基本谱系上的表现。该工具并不给出单一的诊断标签，而是在完整的心理功能范围内提供综合概况，有助于厘清具体的易感性以及更广泛的困扰模式。

本测试会报告你在全部六个主要谱系上的分数。情绪与焦虑（HiTOP 内化性谱系）涵盖担忧、持续紧张、较低的自我主张、不稳定的情绪以及侵入性回忆。躯体症状（躯体形式谱系）涵盖无法解释的身体疼痛、健康焦虑以及强烈的身体监测。脱离衡量对独处的强烈偏好，以及对恋爱或亲密人际关系的低兴趣。怪异知觉（思维障碍谱系）反映不寻常的感官体验、非真实感或与自身身体的疏离感，以及难以区分幻想与现实。冲动性（去抑制谱系）描述混乱无序、不经思考就行动，以及难以管理截止日期或消费。最后，对立性涵盖人际摩擦、特权意识、欺骗性以及对他人的控制欲。

在 HiTOP 框架中，这些谱系构成更广泛结构层级的一部分。该模型顶层是一个称为精神病理学总因子的心理易感性总维度。由于六个谱系之间都存在中等偏弱到中等程度的正相关，在某一领域报告症状偏高的人，往往也在其他领域遇到困难。在本测试中，你的总症状水平分数是六个谱系分数的简单平均值，是整体症状负荷的概览。它并非 HiTOP-BR 公布的总因子量表：该工具还基于重叠条目定义了两个次级量表，即一个十二题的总因子量表，以及一个由冲动性和对立性条目构成的十题外化性量表；本测试并不呈现这两者。

在你的谱系结果旁，图表会在相同的 0 至 100 范围上显示比较标记。这些标记是 HiTOP Society 公布的、从网络招募并按性别和年龄平衡的 780 名美国成年人的平均分，并已转换为图表的刻度。请将其视为来自单一样本的典型分数估计值，而非经过验证的百分位数、临床临界值或严重程度阈值。

本评估仅供教育和自我反思之用。它不是临床评估、诊断工具，也不能替代专业的医学或心理学评估。高分指向可能需要关注的困扰领域，而不是正式诊断或性格缺陷。题目与答案选项来自已发表的 HiTOP-BR，版权归 2024 年精神病理学层级分类法协会所有，并依据 CC BY-NC-ND 4.0 授权。本测试独立运营，与 HiTOP Society 或其参与研究的研究人员没有隶属关系。如果你正经历严重的困扰或处于危机之中，请联系合格的医疗专业人员或当地的紧急与危机支持服务。

参考

• Hierarchical Taxonomy of Psychopathology Society. (2024). The HiTOP self-report measures: HiTOP Brief Report (HiTOP-BR). © 2024 Hierarchical Taxonomy of Psychopathology Society, licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International.
• Simms, L. J., Wright, A. G. C., Cicero, D., Kotov, R., Mullins-Sweatt, S. N., Sellbom, M., Watson, D., Widiger, T. A., & Zimmermann, J. (2021). Development of measures for the Hierarchical Taxonomy of Psychopathology (HiTOP): A collaborative scale development project. Assessment, 29(1), 3-16.
• Schmitt, J., Volz, M., Benecke, C., Simms, L. J., Kotov, R., Reininghaus, U., & Zimmermann, J. (2026). Validation of the Hierarchical Taxonomy of Psychopathology Brief Report (HiTOP-BR) in two German-speaking samples. Journal of Personality Assessment, 1-9.