แบบทดสอบความผิดปกติทางบุคลิกภาพ (PDTI-10)

แบบทดสอบความผิดปกติทางบุคลิกภาพ (PDTI-10) เป็นการประเมินแบบรายงานตนเองที่ออกแบบมาเพื่อวัดลักษณะบุคลิกภาพและรูปแบบพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางบุคลิกภาพสิบประเภทที่ได้รับการยอมรับในคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต ฉบับที่ห้า ฉบับปรับปรุงข้อความ (DSM-5-TR) ซึ่งจัดพิมพ์โดยสมาคมจิตเวชศาสตร์อเมริกัน (APA) DSM ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นมาตรฐานทองคำสำหรับการจำแนกทางจิตเวชในสหรัฐอเมริกา และเป็นหนึ่งในกรอบการวินิจฉัยที่เชื่อถือได้มากที่สุดซึ่งผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตทั่วโลกใช้

ความผิดปกติทางบุคลิกภาพมีลักษณะเป็นรูปแบบความคิด ความรู้สึก พฤติกรรม และการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นที่คงทน ซึ่งเบี่ยงเบนไปจากความคาดหวังทางวัฒนธรรมอย่างมีนัยสำคัญ รูปแบบเหล่านี้มักแผ่ขยายทั่วทุกด้านและไม่ยืดหยุ่น ปรากฏขึ้นในช่วงวัยรุ่นหรือวัยผู้ใหญ่ตอนต้น และค่อนข้างคงที่เมื่อเวลาผ่านไป การจะถือว่าเป็นความผิดปกติทางบุคลิกภาพ รูปแบบดังกล่าวต้องก่อให้เกิดความทุกข์ทรมานหรือความบกพร่องที่มีนัยสำคัญทางคลินิกในด้านการทำงานที่สำคัญ เช่น ความสัมพันธ์ การทำงาน หรือชีวิตประจำวันด้วย

DSM-5-TR ระบุความผิดปกติทางบุคลิกภาพสิบประเภท ซึ่งตามธรรมเนียมจัดเป็นสามกลุ่ม กลุ่มเอประกอบด้วยความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบหวาดระแวง สกิซอยด์ และสกิโซไทปัล ซึ่งมีลักษณะเป็นรูปแบบความคิดและพฤติกรรมที่แปลกหรือประหลาด กลุ่มบีรวมถึงความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบต่อต้านสังคม ก้ำกึ่ง ฮิสทริโอนิก และหลงตัวเอง ซึ่งเกี่ยวข้องกับรูปแบบที่เกินจริง อารมณ์แปรปรวน หรือคาดเดาไม่ได้ กลุ่มซีประกอบด้วยความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบหลีกเลี่ยง พึ่งพา และย้ำคิดย้ำทำ ซึ่งมีลักษณะเป็นรูปแบบการทำงานที่วิตกกังวลหรือหวาดกลัว

PDTI-10 ประเมินหมวดหมู่ความผิดปกติทางบุคลิกภาพทั้งสิบประเภทผ่านข้อความ 80 ข้อที่กล่าวถึงทัศนคติ ลักษณะการตอบสนองทางอารมณ์ แนวโน้มระหว่างบุคคล และนิสัยทางพฤติกรรมที่เป็นลักษณะเฉพาะ แต่ละมาตรวัดมีข้อคำถามแปดข้อที่มุ่งสะท้อนลักษณะสำคัญของความผิดปกติทางบุคลิกภาพใน DSM-5-TR ที่สอดคล้องกัน แบบทดสอบยังมีข้อคำถามที่ให้คะแนนย้อนกลับเพื่อประเมินแนวโน้มที่ตรงกันข้ามและให้ภาพลักษณะบุคลิกภาพของผู้ตอบที่สมดุลยิ่งขึ้น

สิ่งสำคัญคือ พยาธิสภาพทางบุคลิกภาพไม่จำเป็นต้องเป็นปรากฏการณ์แบบทั้งหมดหรือไม่มีเลย ลักษณะหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางบุคลิกภาพยังพบได้ในระดับต่าง ๆ ในประชากรทั่วไป ตัวอย่างเช่น บุคคลอาจระแวงอยู่บ้างโดยไม่มีความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบหวาดระแวง สมบูรณ์แบบโดยไม่มีความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบย้ำคิดย้ำทำ หรือไวต่อการปฏิเสธโดยไม่มีความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบหลีกเลี่ยง ความแตกต่างระหว่างความหลากหลายของบุคลิกภาพตามปกติกับพยาธิสภาพที่มีนัยสำคัญทางคลินิกขึ้นอยู่กับความเข้มข้น ความคงทน ความไม่ยืดหยุ่น และผลที่ตามมาของลักษณะเหล่านี้

การวิจัยบุคลิกภาพร่วมสมัยให้ความสำคัญกับคุณค่าของแนวทางมิติมากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งประเมินลักษณะบุคลิกภาพที่ไม่เหมาะสมตามแนวต่อเนื่อง แทนที่จะถือว่าความผิดปกติทางบุคลิกภาพเป็นหมวดหมู่แยกจากกันเพียงอย่างเดียว DSM-5-TR เองก็มีแบบจำลองทางเลือกสำหรับความผิดปกติทางบุคลิกภาพของ DSM-5 ซึ่งรวมการประเมินแบบมิติเข้ากับแนวคิดการวินิจฉัยแบบดั้งเดิม PDTI-10 ใช้แนวทางการให้คะแนนแบบมิติขณะที่ยังคงกรอบสิบหมวดหมู่ที่คุ้นเคย

PDTI-10 มีไว้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและการสำรวจตนเองเท่านั้น ไม่ใช่เครื่องมือวินิจฉัยทางคลินิก และไม่สามารถยืนยันหรือตัดการวินิจฉัยทางจิตเวชใด ๆ ออกได้ แม้เนื้อหาจะอ้างอิงแนวคิด DSM-5-TR ที่เป็นที่ยอมรับ แต่ PDTI-10 เป็นการประเมินที่พัฒนาขึ้นอย่างอิสระ และไม่ควรสับสนกับเครื่องมืออย่างเป็นทางการของ APA หรือการสัมภาษณ์วินิจฉัยที่ผ่านการตรวจสอบทางคลินิก

การวินิจฉัยความผิดปกติทางบุคลิกภาพอย่างเป็นทางการต้องอาศัยการประเมินอย่างครอบคลุมโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตที่มีคุณสมบัติ รวมถึงการพิจารณาประวัติส่วนตัว ความบกพร่องในการทำงาน บริบททางวัฒนธรรม และคำอธิบายทางเลือกสำหรับอาการที่รายงาน ดังนั้นผลการทดสอบจึงควรตีความว่าเป็นข้อบ่งชี้ถึงแนวโน้มบุคลิกภาพที่เป็นไปได้ มากกว่าหลักฐานที่แน่ชัดของความผิดปกติทางจิตใจ

เอกสารอ้างอิง

• American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.; DSM-5-TR). American Psychiatric Association Publishing. https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425787
• Clark, L. A. (2007). Assessment and diagnosis of personality disorder: Perennial issues and an emerging reconceptualization. Annual Review of Psychology, 58, 227–257. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.57.102904.190200
• First, M. B., Williams, J. B. W., Benjamin, L. S., & Spitzer, R. L. (2016). Structured clinical interview for DSM-5 personality disorders (SCID-5-PD). American Psychiatric Association Publishing.
• Millon, T. (2011). Disorders of personality: Introducing a DSM/ICD spectrum from normal to abnormal (3rd ed.). John Wiley & Sons. https://doi.org/10.1002/9781118099254
• Samuel, D. B., & Widiger, T. A. (2008). A meta-analytic review of the relationships between the five-factor model and DSM-IV-TR personality disorders: A facet level analysis. Clinical Psychology Review, 28(8), 1326–1342. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2008.07.002
• Widiger, T. A., & Costa, P. T., Jr. (Eds.). (2013). Personality disorders and the five-factor model of personality (3rd ed.). American Psychological Association.

ภาพรวมของความผิดปกติทางบุคลิกภาพ

คำถามที่พบบ่อย

ทำแบบทดสอบ