Entelektüel Alçakgönüllülük Testi (CIHS)

Comprehensive Intellectual Humility Scale (CIHS), 2016 yılında psikologlar Elizabeth J. Krumrei-Mancuso ve Steven V. Rouse tarafından bir kişinin bilgi sınırlılıklarını tanıma ve yeni kanıtlara açık kalma istekliliğini ölçmek için geliştirilmiştir. Entelektüel alçakgönüllülük uzun zamandır felsefede tartışılmaktadır, ancak psikoloji bunu ölçülebilir bir kişilik özelliği olarak değerlendirmek için titiz, ampirik olarak doğrulanmış bir araca ihtiyaç duymuştur. Krumrei-Mancuso ve Rouse, entelektüel alçakgönüllülüğü, inançlarının yanlış olabileceğini fark etme bilinci, iyi nedenler ışığında görüşleri gözden geçirme isteği ve farklı perspektiflere gerçek saygı ile karakterize edilen fikirlere karşı savunmacı olmayan bir tutum olarak tanımlamışlardır.

Bu değerlendirme, CIHS'ten türetilen dört farklı boyutta entelektüel alçakgönüllülüğü profiller. Ego Bağımsızlığı, kişisel benlik saygınızı inançlarınızdan ne kadar iyi ayırdığınızı yansıtır, böylece kişisel olarak saldırıya uğramış veya tehdit edilmiş hissetmeden anlaşmazlıklara girebilirsiniz. Gözden Geçirmeye Açıklık, zorlayıcı kanıtlar veya sağlam karşı argümanlarla karşı karşıya kaldığınızda önemli konulardaki konumunuzu değiştirme istekliliğinizi ölçer. Görüşlere Saygı, derin anlamlı konularda bile sizinkinden farklı perspektiflere sahip insanları değer verme ve saygı gösterme yeteneğinizi yakalar. Son olarak, Düşük Aşırı Güven, fikirlerinizin diğerlerinden doğası gereği üstün olmadığını ve hala öğrenecek çok şeyiniz olduğunu fark etmenizi değerlendirir.

CIHS kullanılarak yapılan araştırmalar, entelektüel alçakgönüllülüğün kişisel gelişim, etkili öğrenme ve yapıcı sosyal etkileşimlerde anahtar bir rol oynadığını göstermiştir. Entelektüel alçakgönüllülükte yüksek puan alan bireyler, daha fazla merak, daha güçlü bir bilgi arzusu ve daha düşük dogmatizm ve ideolojik katılık düzeyleri gösterir. Argüman kalitesini nesnel olarak değerlendirmede, bilginin önceki inançlarıyla uyumlu olup olmadığına bakılmaksızın güçlü kanıt ile zayıf iddialar arasında ayrım yapmada daha yetkindirler. Kişilerarası ilişkilerde ve kamusal söylemde, entelektüel alçakgönüllülük empatiyi teşvik eder, siyasi kutuplaşmayı azaltır ve derin anlaşmazlıklar arasında saygılı diyaloğu teşvik eder.

Dört boyut puanı, düşükten yükseğe uzanan bir yüzde olarak sunulan entelektüel alçakgönüllülüğünüzün genel bir yansımasını sunmak için birleştirilir. Profilinize ek olarak, grafik yayınlanmış araştırma örneklerinden ortalama puanları temsil eden tahmini karşılaştırma işaretleri içerir. Bu işaretler, bu belirli çevrimiçi değerlendirme için doğrulanmış yüzdelik sıralamalar veya kesin normatif ölçütler yerine genel bir referans noktası sağlar. Tipik bir yetişkin örneğinin nerede durduğunu görmek, sonuçlarınızı yorumlamak için faydalı bir bağlam sunar ve entelektüel karakterinizin kesin bir değerlendirmesini ima etmez.

Bu değerlendirmede yüksek bir puan, açık fikirli olma ve entelektüel esneklik yönünde güçlü bir eğilim gösterirken, daha düşük bir puan inanç ve inanç istikrarı tercihi önerir. Hiçbir sonuç ahlaki bir yargı veya kalıcı bir özellik temsil etmez. Entelektüel alçakgönüllülük dinamiktir ve bir tartışmada yer alan konuya, sosyal bağlama veya duygusal risklere bağlı olarak değişebilir. Puanınızı yansıtmak, karmaşık konular ve farklı bakış açıları arasında gezinirken daha fazla açıklık veya öz farkındalıktan yararlanabileceğiniz alanları belirlemenize yardımcı olabilir.

Bu test yalnızca eğitimsel ve öz yansıtma amaçları için sağlanmıştır. Bilişsel veya psikolojik işleyişin tanılayıcı bir aracı veya klinik bir değerlendirmesi değildir. Bu değerlendirme Comprehensive Intellectual Humility Scale (CIHS) üzerine kuruludur ve Elizabeth J. Krumrei-Mancuso, Steven V. Rouse, Pepperdine University veya herhangi bir ilgili kurumla bağlantılı değildir. Entelektüel alışkanlıklarınızı daha fazla keşfetmek isterseniz, sonuçlarınızı akranlar, eğitimciler veya nitelikli bir profesyonelle tartışmayı düşünün.

Referanslar

• Krumrei-Mancuso, E. J. & Rouse, S. V. (2015). The Development and Validation of the Comprehensive Intellectual Humility Scale. Journal of Personality Assessment, 98(2), 209-221.