แบบทดสอบการเลี้ยงดูบุตรแบบเข้มข้น (IPAQ)

การเลี้ยงดูบุตรในปัจจุบันมักมาพร้อมความคาดหวังทางวัฒนธรรมที่สูงและความต้องการทางอารมณ์ที่เข้มข้น เพื่อทำความเข้าใจให้ดียิ่งขึ้นว่าผู้คนรับมือกับแรงกดดันเหล่านี้อย่างไร นักวิจัยมิเรียม ลิสส์ ฮันนาห์ ชิฟฟริน วาเลอรี แมคอินทอช เฮเทอร์ ไมลส์-แมคลีน และมาร์กาเร็ต เออร์ชัลล์ ได้พัฒนาแบบสอบถามทัศนคติต่อการเลี้ยงดูบุตรแบบเข้มข้น (IPAQ) ในปี 2013 การเลี้ยงดูบุตรแบบเข้มข้นเป็นแนวคิดร่วมสมัยที่มองว่าการเลี้ยงดูบุตรเป็นภารกิจที่ดูดกลืนชีวิตทั้งหมด ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง มีผู้เชี่ยวชาญชี้นำ และเรียกร้องทางอารมณ์อย่างมาก แทนที่จะมองทัศนคติในการเลี้ยงดูบุตรเป็นคุณลักษณะเดียว IPAQ วัดองค์ประกอบที่แตกต่างกันห้าด้าน ซึ่งสะท้อนว่าผู้คนมองบทบาทของตนในฐานะผู้ดูแลและการเสียสละที่จำเป็นต่อการเลี้ยงดูบุตรอย่างไร

องค์ประกอบแรกคือความเชื่อว่าการเป็นพ่อแม่เป็นสิ่งจำเป็น ซึ่งสะท้อนความเชื่อว่ามารดามีความพร้อมเฉพาะตัวในการดูแลบุตรให้ดีที่สุด และการดูแลโดยมารดาดีกว่ารูปแบบการดูแลทางเลือกอื่น ๆ ในชีวิตประจำวัน ความเชื่อนี้ในระดับสูงอาจแสดงออกเป็นความรู้สึกว่าบิดาหรือผู้ดูแลรองไม่สามารถสร้างสายสัมพันธ์ทางอารมณ์หรือให้การดูแลได้เท่าเทียมกัน จนทำให้พ่อแม่ฝ่ายหนึ่งต้องรับภาระการดูแลมากเกินสัดส่วน องค์ประกอบที่สองคือความเติมเต็มจากการเป็นพ่อแม่ ซึ่งสะท้อนระดับที่บุคคลมองว่าการเลี้ยงดูบุตรเป็นแหล่งสูงสุดของความสุขส่วนตัวและความพึงพอใจในชีวิต ผู้ที่ได้คะแนนสูงด้านความเติมเต็มมองว่าการเลี้ยงดูบุตรเป็นประสบการณ์ที่ให้รางวัลและมีความหมายมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ขณะที่ผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่าพบความเติมเต็มในอาชีพ งานอดิเรก หรือการมุ่งทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อตนเองได้เท่าเทียมกันหรือมากกว่า

องค์ประกอบอีกสามด้านที่เหลือพิจารณาความต้องการเฉพาะที่มีต่อพ่อแม่และบุตร การกระตุ้นพัฒนาการเด็กประเมินความเชื่อว่าพ่อแม่ต้องบ่มเพาะพัฒนาการทางสติปัญญาและร่างกายของบุตรอย่างต่อเนื่อง ผ่านกิจกรรมที่มีโครงสร้างตั้งแต่ช่วงต้น การเสริมการเรียนรู้ และโอกาสเรียนรู้ที่กำหนดเป้าหมาย ความท้าทายในการเลี้ยงดูบุตรวัดระดับที่มองว่าการเลี้ยงดูบุตรเป็นงานที่เหน็ดเหนื่อย ยากลำบาก และต้องเสียสละตนเองโดยเนื้อแท้ จนเหลือเวลาสำหรับดูแลตนเองเพียงเล็กน้อย สุดท้าย การให้เด็กเป็นศูนย์กลางสะท้อนความเชื่อว่าความต้องการ ตารางเวลา และความปรารถนาของบุตรควรมาก่อนของพ่อแม่เสมอ พร้อมคงความสนใจทางจิตใจไว้ที่บุตรอย่างต่อเนื่อง แม้ในเวลาที่ไม่ได้อยู่ใกล้กันทางกายภาพ

งานวิจัยทางจิตวิทยาที่ใช้ IPAQ ช่วยให้เห็นว่าความเชื่อเรื่องการเลี้ยงดูบุตรแบบเข้มข้นส่งผลต่อความเป็นอยู่ที่ดีของพ่อแม่และพลวัตครอบครัวอย่างไร แม้การทุ่มเทอย่างสูงต่อการส่งเสริมพัฒนาการของบุตรอาจสร้างโอกาสด้านพัฒนาการในทางบวก แต่การมีทัศนคติต่อการเลี้ยงดูบุตรแบบเข้มข้นอย่างสุดขั้วมักเชื่อมโยงกับความเครียดที่สูงขึ้น ความรู้สึกผิดของพ่อแม่ และภาวะหมดไฟ งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าโดยเฉพาะมารดามักได้คะแนนด้านความเชื่อว่าการเป็นพ่อแม่เป็นสิ่งจำเป็นและด้านความท้าทายสูงกว่า ซึ่งอาจทำให้เกิดการแบ่งงานบ้านที่ไม่เท่าเทียมและความพึงพอใจในชีวิตลดลงเมื่อความต้องการส่วนตัวถูกละเลย การทำความเข้าใจโปรไฟล์ของคุณในห้าองค์ประกอบนี้อาจช่วยให้คุณทบทวนคุณค่าส่วนตัว กำหนดขอบเขตที่ดีต่อสุขภาพ และตระหนักว่าบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมส่งอิทธิพลต่อทางเลือกในการเลี้ยงดูบุตรในแต่ละวันของคุณอย่างไร

เครื่องหมายเปรียบเทียบกับประชากรที่แสดงในแผนภูมิผลลัพธ์ของคุณเป็นค่าประมาณที่ได้จากกลุ่มตัวอย่างงานวิจัยที่ตีพิมพ์โดยใช้มาตรวัดฉบับดั้งเดิม ไม่ใช่ค่ามาตรฐานประชากรที่ผ่านการตรวจสอบสำหรับแบบทดสอบออนไลน์นี้โดยเฉพาะ เครื่องหมายเหล่านี้มีจุดประสงค์เพื่อเป็นจุดอ้างอิงทั่วไป ช่วยให้คุณเห็นว่าทัศนคติของคุณเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างทั่วไปในเอกสารวิชาการที่ตีพิมพ์อย่างไร ไม่ได้เป็นการจัดอันดับสถานะส่วนตัวของคุณอย่างแม่นยำ

โปรดทราบว่าแบบทดสอบนี้จัดทำขึ้นเพื่อการศึกษาและการทบทวนตนเองเท่านั้น ไม่ใช่เครื่องมือวินิจฉัย และไม่สามารถประเมินความสามารถในการเป็นพ่อแม่หรือสุขภาพจิตได้ การประเมินนี้อ้างอิงแบบสอบถามทัศนคติต่อการเลี้ยงดูบุตรแบบเข้มข้น (IPAQ) แต่ใช้ข้อคำถามของตนเอง และไม่มีความเกี่ยวข้องกับลิสส์ ชิฟฟริน หรือนักวิจัยดั้งเดิมหรือสถาบันของบุคคลเหล่านั้น หากคุณกำลังประสบความเครียดอย่างมากหรือภาวะหมดไฟที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูบุตร ลองติดต่อผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตที่มีคุณสมบัติเหมาะสมหรือผู้ให้คำปรึกษาครอบครัวเพื่อขอความช่วยเหลือ

เอกสารอ้างอิง

• Liss, M., Schiffrin, H. H., Mackintosh, V. H., Miles-McLean, H., & Erchull, M. J. (2012). Development and Validation of a Quantitative Measure of Intensive Parenting Attitudes. Journal of Child and Family Studies, 22(5), 621-636.