Bài Kiểm Tra Niềm Tin Về Ý Chí Tự Do (FAD-Plus)

FAD-Plus: thang đo Ý chí Tự do và Định mệnh (FAD-Plus) được phát triển bởi các nhà tâm lý học Delroy L. Paulhus và J. M. Carey để lập bản đồ cách các cá nhân khái niệm hóa về tự do con người, tính nhân quả và cơ hội. Trước khi được tạo ra, nghiên cứu tâm lý học về niềm tin về ý chí tự do thường coi khái niệm này như một đường liên tục một chiều đơn giản, đặt ý chí tự do ở một đầu và định mệnh ở đầu kia. Paulhus và Carey nhận ra rằng con người thường nắm giữ những quan điểm tinh vi, chồng chéo không phù hợp với một đường thẳng duy nhất. Một người có thể tin tưởng mạnh mẽ vào khả năng hành động của con người trong khi cũng thừa nhận rằng di truyền và hóa học não bộ ảnh hưởng đến hành vi. Để nắm bắt sự phức tạp này, các tác giả đã xây dựng một công cụ đa chiều đánh giá bốn khía cạnh riêng biệt, độc lập của niềm tin thông thường về hành động và số phận của con người.

Bốn chiều kích đó tạo nên hồ sơ bạn nhận được ở đây. Ý chí Tự do nắm bắt mức độ bạn tin rằng con người sở hữu sự kiểm soát có ý thức đối với các lựa chọn của họ, có sức mạnh để vượt qua trở ngại thông qua ý chí, và chịu trách nhiệm đạo đức cho hành động của họ. Định mệnh Khoa học đo lường niềm tin rằng cấu tạo sinh học, di truyền kế thừa và các quá trình sinh lý cuối cùng điều khiển hành vi con người và các đặc điểm tính cách. Định mệnh Số phận phản ánh sự tin tưởng rằng các sự kiện tương lai được định trước bởi số phận, định mệnh hoặc một trật tự vũ trụ cao hơn, khiến nỗ lực của con người trở nên thứ yếu. Sự Khó Lường đánh giá quan điểm rằng thế giới vốn hỗn loạn, được điều khiển bởi các sự kiện ngẫu nhiên, may mắn và các sự kiện ngẫu nhiên mà không ai có thể dự đoán hoặc kiểm soát. Thay vì gán cho bạn một nhãn đơn lẻ, kết quả của bạn phản ánh vị thế tương đối của bạn qua cả bốn quan điểm.

Nghiên cứu tâm lý học sử dụng FAD-Plus đã chỉ ra rằng những gì mọi người tin về ý chí tự do và định mệnh có những hậu quả thực tế đối với hành vi và thái độ xã hội. Các nghiên cứu chỉ ra rằng niềm tin mạnh mẽ vào ý chí tự do thường liên quan đến hiệu quả bản thân cao hơn, trách nhiệm cá nhân lớn hơn, thành tích học tập tốt hơn và sự sẵn sàng giúp đỡ người khác tăng lên. Ngược lại, điểm số cao trong định mệnh số phận đã được liên kết với cảm giác bất lực, động lực thấp hơn và cảm giác nghĩa vụ cá nhân giảm bớt. Đồng thời, quan điểm về định mệnh khoa học có xu hướng ảnh hưởng đến cách mọi người đánh giá trách nhiệm đạo đức và hình phạt pháp lý, với những người theo định mệnh sinh học mạnh mẽ thường ủng hộ phục hồi chức năng thay vì trả thù. Việc nhận ra cách bốn chiều kích này tương tác có thể cung cấp những hiểu biết có giá trị về cách bạn diễn giải các lựa chọn của mình, đánh giá người khác và hiểu ý nghĩa của các kết quả cuộc sống.

Để cung cấp cho điểm số của bạn một điểm tham chiếu, biểu đồ đặt kết quả của bạn bên cạnh một điểm đánh dấu so sánh ước tính cho mỗi chiều kích. Các điểm đánh dấu này là gần đúng: người lớn điển hình có xu hướng đạt điểm cao hơn về niềm tin vào ý chí tự do và định mệnh khoa học, trong khi đạt điểm thấp hơn về định mệnh số phận và sự khó lường. Những con số đó là các ước tính được thông báo được điều chỉnh quy mô từ mô hình chung được thấy trong các mẫu tâm lý học xã hội và tính cách đã xuất bản, không phải là phân vị dân số được xác thực hoặc chuẩn mực cho bài kiểm tra trực tuyến cụ thể này. Hãy coi chúng như một bối cảnh thô sơ giúp bạn đặt hồ sơ của mình vào ngữ cảnh, không phải là một tiêu chuẩn chính xác hoặc một chuẩn mực dứt khoát.

Bài kiểm tra này được cung cấp chỉ cho mục đích giáo dục và giải trí. Đây không phải là công cụ chẩn đoán, không cung cấp lời khuyên tâm lý và không liên kết với Delroy L. Paulhus, J. M. Carey hoặc Đại học British Columbia. Kết quả của bạn mô tả thái độ hiện tại của bạn đối với tự do, tính nhân quả và cơ hội, không phải là một thước đo cố định về tính cách của bạn. Nếu bạn quan tâm đến việc khám phá cách niềm tin của bạn ảnh hưởng đến các quyết định hàng ngày và sự hạnh phúc của bạn, hãy cân nhắc việc suy ngẫm về các kết quả này cùng với một chuyên gia hoặc nhà giáo dục có trình độ.

Tài liệu tham khảo

• Paulhus, D. L. & Carey, J. M. (2011). The FAD-Plus: Measuring Lay Beliefs Regarding Free Will and Related Constructs. Journal of Personality Assessment, 93(1), 96-104.