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Ce test est également disponible dans les langues suivantes:

Test d'Autisme/d'Asperger

Modèle à cinq facteurs, version abrégée

Ce test court sur l'autisme et l'Asperger évalue les traits autistiques et asperger dans cinq domaines différents et compare votre score aux seuils d'autisme établis.

Inspirée de l'Échelle de diagnostic Ritvo de l'autisme et du syndrome d'Asperger - révisée (RAADS-R), la méthodologie employée par ce test est souvent utilisée pour indiquer d'éventuels traits autistiques ou liés à l'Asperger chez des adultes au fonctionnement supérieur, c'est-à-dire des personnes qui sont souvent exclues du diagnostic clinique formel en raison de la gravité subclinique de leurs symptômes et traits.

Où vous situez-vous dans le modèle à cinq facteurs de l'autisme ? Pour chacune des affirmations suivantes, indiquez ci-dessous dans quelle mesure elle vous décrit.

Question 1 sur 40

J'aime parler des choses avec mes amis.

Pas d'accord
D'accord

POURSUIVRE

Le test IDRlabs pour l'autisme, version abrégée, s'inspire de l'échelle de diagnostic Ritvo pour l'autisme et l'Asperger (RAADS-R), dont l'auteur est Riva Ariella Ritvo (Ph.D.), professeur adjoint de clinique à la Yale School of Medicine. IDRlabs n'est affilié ni à l'auteur, ni à la Yale School of Medicine, ni à aucune autre institution.

Le test mesurera votre score global, reflétant la corrélation entre vos réponses et les énoncés relatifs à la symptomatologie de l'autisme. Un score faible indique que les traits autistiques sont peu nombreux, voire inexistants. Un score moyen peut indiquer des traits de personnalité autistique. Un score plus élevé peut indiquer la présence de plusieurs traits de personnalité autistique ou un trouble du spectre autistique (subclinique).

Le test mesure les traits et caractéristiques liés à la présentation subclinique de :

Trouble du spectre autistique (TSA) : Les personnes atteintes d'un trouble du spectre autistique (TSA), un trouble du développement causé par des différences dans le cerveau, ont généralement du mal à s'engager socialement, à communiquer (de façon réceptive et expressive) et à avoir des intérêts restreints ou des activités répétitives. Ils évitent par exemple généralement le contact visuel ou ne le maintiennent pas, ne montrent pas d'expressions faciales distinctes (par exemple, triste, excité, surpris, etc.), doivent suivre des routines particulières et ont des réactions inhabituelles à différents stimuli. En outre, ils peuvent avoir des manières atypiques de prêter attention, de se déplacer ou d'apprendre. Ils peuvent par exemple présenter un retard dans leurs capacités cognitives, des réactions émotionnelles inhabituelles et/ou un retard dans leurs capacités motrices. Les signes comportementaux des TSA se manifestent fréquemment dans les premiers stades du développement. Dès l'âge de 12 à 18 mois, voire plus tôt, de nombreux enfants commencent à présenter des symptômes d'autisme. La probabilité d'être atteint d'autisme est plus élevée chez les enfants nés de parents âgés. Il existe une probabilité de 2 à 18 % que les parents d'un enfant atteint de TSA aient un autre enfant atteint. Selon les études, la probabilité qu'un jumeau identique soit atteint d'autisme varie de 36 % à 95 %.

L'autisme est une maladie chronique pour laquelle il n'existe pas de traitement reconnu. En tant que maladie du spectre, l'autisme se décline en différents niveaux de sévérité et de handicap. Certaines personnes atteintes de TSA qui présentent des symptômes moins graves peuvent apprendre à contrôler leur état avec plus de succès que d'autres. Une intervention précoce peut améliorer les compétences cognitives et socio-émotionnelles. Les interventions comportementales pour l'autisme les plus étudiées et les plus largement appliquées sont l'analyse comportementale appliquée (ABA) et les thérapies fondées sur ses principes. De nombreux enfants atteints de TSA bénéficient également d'autres traitements, notamment l'orthophonie et l'ergothérapie.

Le syndrome d'Asperger : Sur le spectre de l'autisme, le syndrome d'Asperger, parfois appelé syndrome d'Asperger, était autrefois un diagnostic reconnu. Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, 5e édition (DSM-5) l'a inclus dans le diagnostic des troubles du spectre autistique (TSA) en 2013. Même s'il fait désormais partie des TSA, le nom d'"Asperger" est encore souvent utilisé. Il est aussi parfois reconnu comme un type de TSA "à haut niveau de fonctionnement".

L'absence de troubles du langage et ses symptômes plus légers distinguent le syndrome d'Asperger de l'autisme traditionnel. Même les enfants légèrement affectés par ce trouble du développement ont généralement des capacités linguistiques et cognitives élevées. Les principaux symptômes sont les suivants : des interactions sociales minimes ou inappropriées, des conversations qui, le plus souvent, sont centrées sur une personne ou un sujet plutôt que sur les autres, un manque d'expressions faciales ou une mauvaise compréhension des émotions. Parmi les autres symptômes, citons des sons d'élocution inhabituels (plats, aigus, forts ou robotiques), l'irritation face à des modifications de routine, même mineures, le fait de se souvenir sans effort de faits et d'informations choisis, des mouvements non coordonnés (en particulier des problèmes d'écriture) et des difficultés à contrôler ses émotions (ce qui peut occasionnellement provoquer des explosions verbales ou comportementales, des actes d'automutilation ou des crises de colère).

Le syndrome d'Asperger a des causes non identifiées ; des anomalies cérébrales et la génétique peuvent jouer un rôle. Bien qu'il n'existe actuellement aucun remède, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent apprendre à faire face à certaines de leurs difficultés et à reconnaître les signaux sociaux. Les interventions comprennent la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), l'entraînement aux habiletés sociales, l'ergothérapie, l'orthophonie et la thérapie occupationnelle.

Le test d'autisme d'IDRlabs s'inspire de l'échelle de diagnostic d'autisme et d'Asperger de Ritvo révisée (RAADS-R), largement utilisée, qui a été mise au point par le Dr Riva Ariella Ritvo, professeur adjoint de clinique au Child Study Center de la Yale School of Medicine. Le test RAADS-R a été développé comme un instrument permettant d'identifier les adultes atteints d'autisme subclinique. Bien que le test d'autisme IDRlabs soit basé sur le célèbre test RAADS-R, il ne peut être utilisé pour fournir des évaluations cliniques ou une évaluation précise de votre personnalité. Les évaluations cliniques doivent toujours être effectuées en coordination avec un professionnel de la santé mentale. Pour plus d'informations sur l'un de nos tests et quiz en ligne, veuillez consulter nos conditions de service.

Pourquoi faire ce test?

1. Gratuit. Le test d'autisme vous est fourni gratuitement et vous permet d'obtenir vos scores associés à l'autisme dans plusieurs domaines différents.

2. Version courte. Ce test d'autisme présente une version abrégée du modèle à cinq facteurs de l'autisme, scientifiquement reconnu.

3. Contrôles statistiques. Les résultats des tests sont enregistrés dans une base de données anonyme. Une analyse statistique du test est effectuée pour garantir une précision et une validité maximales des résultats du test.

4. Réalisé par des professionnels. Ce test a été réalisé avec la contribution de personnes qui travaillent professionnellement dans le domaine de la psychologie et de la recherche sur les différences individuelles.