Inwentarz Spektrum Autyzmu

Inwentarz Spektrum Autyzmu IDRlabs (IDR-ASI) został opracowany przez IDRlabs, zainspirowany badaniami nad zaburzeniami spektrum autyzmu, w tym pracami Dr. Simona Baron-Cohena, Dr. Tony’ego Attwooda oraz kryteriami DSM-5. IDR-ASI nie jest powiązany z żadnymi konkretnymi badaczami w dziedzinie autyzmu ani z żadnymi powiązanymi instytucjami badawczymi.

Wyzwania w interakcjach społecznych: Osoby z wysokim poziomem tej cechy często uważają interakcje społeczne za trudne lub przytłaczające. Mogą mieć trudności z interpretacją wskazówek społecznych, prowadzeniem wzajemnych rozmów lub budowaniem bliskich relacji. Na przykład, mogą mieć problem z zrozumieniem sarkazmu lub preferować samotne aktywności zamiast ustawień grupowych (Baron-Cohen i in., 2001).

Kognicja zorientowana na szczegóły: Osoby z wysoką kognicją zorientowaną na szczegóły mają tendencję do skupiania się na konkretnych szczegółach, a nie na „całym obrazie”. Jest to zgodne z teorią „słabej spójności centralnej” autyzmu, gdzie osoby wyróżniają się w zauważaniu wzorców lub drobiazgów, ale mogą mieć trudności z przetwarzaniem globalnym (Happé & Frith, 2006).

Trudności w regulacji emocji: Osoby z wysokim poziomem tej cechy mogą doświadczać wyzwań w regulacji emocji, co prowadzi do intensywnych reakcji lub napadów w odpowiedzi na przeciążenie sensoryczne lub społeczne. Jest to powszechne w ASD i związane z nietypowymi odpowiedziami ciała migdałowatego (Mazefsky i in., 2013).

Preferencja rutyny: Osoby z wysoką preferencją rutyny najlepiej funkcjonują w przewidywalnych warunkach i mogą czuć się zestresowane zmianami w rutynie. Odzwierciedla to kryterium DSM-5 dotyczące nalegania na niezmienność, często widoczne w sztywnych zachowaniach lub rytuałach (APA, 2013).

Wrażliwość sensoryczna: Osoby z wysoką wrażliwością sensoryczną są często nad- lub niedowrażliwe na bodźce sensoryczne (np. dźwięki, tekstury). Jest to podstawowa cecha ASD, a badania pokazują nietypowe przetwarzanie sensoryczne w mózgu (Marco i in., 2011).

Specjalne zainteresowania: Osoby z wysokimi wynikami w specjalnych zainteresowaniach często angażują się głęboko w konkretne tematy lub aktywności, poświęcając im znaczny czas i skupienie. Jest to cecha charakterystyczna ASD, często związana z intensywną ciekawością i wiedzą specjalistyczną (Attwood, 2006).

Różnice w komunikacji: Osoby z wysokim poziomem tej cechy mogą wykazywać nietypowe wzorce komunikacji, takie jak dosłowne użycie języka, trudności z sygnałami niewerbalnymi lub preferencja dla jasnej, bezpośredniej komunikacji (DSM-5; APA, 2013).

Wyzwania w elastyczności poznawczej: Osoby z tą cechą mogą mieć trudności z dostosowaniem się do nowych sytuacji lub przełączaniem uwagi między zadaniami, co odzwierciedla różnice w funkcjonowaniu wykonawczym typowe dla ASD (Hill, 2004).

Jako wydawcy tego bezpłatnego online’owego Inwentarza Spektrum Autyzmu, który pozwala na samodzielne sprawdzenie oznak cech autystycznych, dołożyliśmy starań, aby test był jak najbardziej wiarygodny i ważny, poddając go kontrolom statystycznym i walidacji. Jednak bezpłatne quizy online, takie jak obecny ASI, nie zapewniają profesjonalnych ocen ani zaleceń; test jest dostarczany całkowicie „tak jak jest”. Więcej informacji można znaleźć w naszych Warunkach Usługi.