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New York Post
“个体差异研究(IDR)实验室的专家设计了一个三分钟的‘毒性人格测试’——帮助你看看你在乐观上是否过度了。”
— New York Post
 
“由 IDRLabs 发布的毒性积极测试 (TPT) 使用验证性因素分析进行了测试。结果显示,该模型与数据拟合良好。”हिन्दी
— Haigazian University, 2023

毒性积极心态谱系测试

基于Quintero和Long的工作

许多文化鼓励“看到光明的一面”,但当积极心态以牺牲真实情绪表达为代价被强制执行时,它可能变得适应不良。研究者Quintero和Long指出,过度的“毒性积极心态”可能涉及诸如情绪无效化、否认痛苦和强迫性乐观等模式。

他们的工作常常被讨论与人们如何学习社会强化情绪表达规则有关,特别是负面情绪应该被快速重构或最小化以维持积极展望的期望,即使这绕过了真正的处理。

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共35个问题,问题1

我回避谈论让我感觉不好的事情。

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IDRlabs毒性积极心态测试(IDR-TPT)由IDRlabs为教育和信息目的开发。它受情绪调节、应对风格、情感科学以及更广泛的心理学文献启发,这些文献考察个体如何在日常生活中管理积极和负面情绪。“毒性积极心态”的概念并非正式的临床诊断,而是在当代心理学相关话语中使用的描述性术语,用于探讨过度或僵化的积极心态强调如何有时干扰真实的情绪处理和人际沟通。IDR-TPT与临床心理学、精神病学或任何附属学术机构的任何特定研究者无关,也不代表任何正式认可的诊断框架。

本测试严格旨在用于教育和自我反思目的。它不是诊断工具,不应用于确定心理健康状态、心理状况或临床结果。本工具生成的结果旨在提供有关积极心态取向、情绪表达和应对风格的倾向的一般、非临床概述。它们应被解释为非正式指标而非明确的心理评估。经历情绪痛苦、持续情绪困难或对心理健康有担忧的个人被鼓励咨询合格的心理健康专业人士以获得准确评估和支持。

作为本免费在线毒性积极心态测试的发布者,我们已努力使测试尽可能可靠和有用,通过围绕心理学研究和流行心理学理论中常见讨论的结构来构建它。这些结构包括情绪验证、基于回避的应对、认知重构、情感抑制以及社会强化的积极心态规范。测试中包含的项目旨在反映情绪调节研究中学术和应用语境中经常讨论的模式。然而,重要的是要强调,该测试未经过临床验证以用于诊断,不应被视为由训练有素的专业人士管理的经过实证验证的心理学工具的替代品。

像许多免费在线测验一样,IDR-TPT旨在作为反思的轻松、可访问工具而非正式的心理评估。其结构旨在鼓励用户思考他们对情绪情境的习惯性反应,包括他们如何回应他人的痛苦、他们如何管理自己的负面情绪,以及他们是否倾向于以可能有时覆盖情绪真实性的方式优先考虑积极心态。虽然测试基于广泛认可的心理学概念,但它将复杂的情绪和行为过程简化为自报项目以便于使用和解释。

所有内容完全按“原样”提供,不提供任何种类的明示或默示保证。发布者不对结果的准确性、完整性或对任何个别用户个人或心理情况的适用性做出任何声明。有关使用、限制和免责声明的更详细信息,请参阅我们的服务条款

参考

  • Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation. Review of General Psychology.
  • Bryant, F. B. (2003). Savoring beliefs inventory. Personality and Individual Differences.
  • McGhee, P. (2019). Humor and Positive Psychology.
  • Lazarus, R. S. (1991). Emotion and Adaptation. Oxford University Press.
  • Gross, J.J., & Levenson, R.W. (1997) Hiding feelings: The acute effects of inhibiting negative and positive emotion. Journal of Abnormal Psychology, 107(1), 95-103.
  • Quintero, S. & Long, J. (2019). The Psychology Group.

毒性积极心态谱系测试

为什么使用本测试?

1. 免费。 本毒性积极心态谱系测试无需注册或登录即可提供给你,并允许你获得与情绪无效化、强迫乐观、否认痛苦、最小化、回避、内疚诱导和表演性积极心态相关的分数。

2. 临床导向。 反馈基于情绪调节和应对研究中的既定结构,并旨在提供结构化的自我反思剖面。

3. 结构化反馈。 测试将结果组织成积极心态基于应对风格的多个方面,以供更清晰的解释。

4. 为教育洞见而制。 本测试旨在帮助用户反思积极心态如何在人际和内在个人语境中适应性或适应不良地发挥作用。