اختبار التماهي مع الأفاتار

طوّر علماء النفس دونغ دونغ لي وألبرت كين لياو وأنجلين كو مقياس التماهي بين اللاعب والأفاتار (PAI) لدراسة كيفية ارتباط لاعبي ألعاب الفيديو بشخصياتهم الرقمية. في الألعاب التفاعلية الحديثة، يمثّل الأفاتار التمثيل الحسي والجسدي والاجتماعي الأساسي للاعب داخل العوالم الافتراضية. وبدلاً من معاملة التعلق بالأفاتار كرابطة واحدة غير متمايزة، يلتقط إطار PAI تماهي اللاعب عبر عدة جوانب نفسية متمايزة. ويساعد هذا البنيان على تفسير كيفية معالجة اللاعبين للتفاعلات العاطفية، وتركيز انتباههم، وإسقاط جوانب من هويتهم الشخصية في الفضاءات الرقمية.

يتجلّى التماهي مع الأفاتار عبر أبعاد تجريبية متمايزة أثناء اللعب. تتضمن المشاعر تجاه الأفاتار اختبار صدى عاطفي حقيقي مع أحداث اللعبة، مثل الشعور بتوتر حقيقي أثناء تحدٍ عالي المخاطر، أو مشاركة الفرح عند تحقيق إنجاز كبير في مهمة، أو الشعور بخيبة الأمل عندما يُهزَم الأفاتار. ويشمل الانغماس في اللعبة الانغماس الحسي والتركيز الشديد، حيث تنغمس بعمق في التنقل في العالم الافتراضي إلى حد أنك تفقد مؤقتاً الوعي بمحيطك المادي وبالنشاط الآخر من حولك أثناء تحكمك بشخصيتك على الشاشة.

تعكس الأبعاد المتبقية التقييم الاجتماعي والهوية الشخصية. يعكس تقدير الأفاتار المواقف الإيجابية والرضا والفخر الاجتماعي تجاه شخصيتك، مثل الشعور بالفخر بلعب تلك الشخصية وبكيفية استجابة اللاعبين الآخرين لها في أوضاع اللعب الجماعي. ويقيس هوية الأفاتار مدى انعكاس شخصيتك الرقمية لمفهومك الفعلي عن ذاتك أو تشكيلها له. تشير درجات الهوية المرتفعة إلى أنك ترى الأفاتار الخاص بك انعكاساً أصيلاً لمن أنت، أو تشعر أن تجاربك في لعب الشخصية تؤثر في تصورك لذاتك في الحياة اليومية.

غالباً ما تتباين هذه الجوانب لأن اللاعبين يخوضون العوالم الافتراضية بطرق مختلفة جذرياً. فقد يختبر اللاعب انغماساً شديداً في اللعبة أثناء التنقل في لعبة تصويب تنافسية سريعة الإيقاع أو لعبة سباقات دون أن يطوّر أي هوية أفاتار، معاملاً الشخصية على الشاشة أداة بصرية وظيفية محضة. وعلى العكس، قد يطوّر لاعب آخر تقديراً قوياً للأفاتار وهوية أفاتار عبر تخصيص بطل لعبة أدوار بعناية يجسّد قيمه الشخصية، مع بقائه واعياً تماماً بغرفة معيشته دون انغماس عميق. وتصوغ آليات اللعب والبنى السردية المختلفة كل جانب من هذه الجوانب بطريقة فريدة.

تُستمد علامات المقارنة السكانية المعروضة في مخطط نتائجك من متوسطات مرجعية منشورة جُمعت من عينة من 881 لاعباً شاباً لألعاب الفيديو في سنغافورة. في دراسة التحقق الأصلية تلك، كانت متوسطات الدرجات المبلّغ عنها على مقياس استجابة من خمس نقاط 3.35 للمشاعر أثناء اللعب، و2.69 للانغماس أثناء اللعب، و3.55 للمواقف الإيجابية تجاه الأفاتار، و2.86 لأهمية الهوية. وعلامات المقارنة تقديرات مستمدة من متوسطات هذه العينة المنشورة، وليست معايير سكانية معتمدة ولا مئينات ولا معايير سريرية. وتؤدي الخلفية الثقافية وعادات اللعب الفردية وأنواع الألعاب المحددة بطبيعتها إلى أنماط تماهٍ متنوعة.

تشير الدرجة الأعلى في هذا التقييم إلى تماهٍ نفسي أقوى مع الأفاتار الخاص بك في ألعاب الفيديو، وليس إلى خبرة أكبر في اللعب أو هشاشة عاطفية أو سلوك لعب قهري. يحسب هذا التقييم درجات كل جانب على حدة إلى جانب درجة إجمالية للتماهي الكلي مع الأفاتار مرجّحة بالعبارات ويدعمها النموذج من الرتبة الثانية في الورقة البحثية. تعرض الورقة متوسطات الجوانب الأربعة، بينما يستخرج هذا الموقع الدرجة الكلية من جميع الإجابات الخمس عشرة. صُمّم هذا الاختبار لأغراض تعليمية وشخصية واستكشافية للذات فقط، ولا يقدّم تشخيصاً نفسياً أو تقييماً سريرياً. وهو يستند إلى مقياس التماهي بين اللاعب والأفاتار وليس تابعاً لمؤلفي الدراسة الأصلية أو مؤسساتهم الأكاديمية.

مراجع

• Li, D. D., Liau, A. K., & Khoo, A. (2013). التماهي مع الأفاتار لدى اللاعب في ألعاب الفيديو: المفهوم والقياس. الحواسيب في السلوك البشري، 29(1)، 257-263.

الأسئلة الشائعة

إجراء الاختبار