Test pamięci werbalnej

To test ciągłego rozpoznawania. Zamiast najpierw uczyć się listy, a potem być z niej odpytywanym, jesteś sprawdzany przy każdym słowie, gdy się pojawia, więc przyswajanie nowych słów i zapamiętywanie starych odbywa się jednocześnie, a każde nowe słowo konkuruje ze wszystkimi poprzednimi. Roger Shepard i Martha Teghtsoonian wprowadzili tę metodę w 1961 roku, używając talii kart z nadrukowanymi trzycyfrowymi liczbami. 63 studentów, którzy ją przeszli, prawie za każdym razem rozpoznawało liczbę z poprzedniej karty, ale tylko około trzech razy na cztery, gdy między nimi pojawiło się sześć lub siedem innych kart, i nieco ponad połowę razy po 50 lub 60. Błędne nazwanie nowej liczby "starą" także stawało się coraz częstsze w miarę upływu talii, rosnąc do około trzech razy na dziesięć.

Ta wersja używa słów. Pochodzą one z listy kilkuset pospolitych, konkretnych słów w Twoim języku, wybranych z danych o częstości występowania słów w tym języku, o podobnej długości i bez dwóch słów różniących się jedną literą lub znakiem diakrytycznym. Po pierwszych dwóch słowach szansa, że słowo jest już widziane, szybko rośnie do równej szansy. Gdy tak jest, słowo jest wybierane według tego, jak dawno temu ostatnio się pojawiło: występują zarówno odstępy kilku słów, jak i odstępy stu lub więcej, przy czym krótkie odstępy częściej niż długie, więc test staje się trudniejszy w miarę gromadzenia się widzianych słów. To samo słowo nigdy nie pojawia się dwa razy z rzędu, a sekwencja jest losowana na bieżąco, więc żadne dwa przebiegi nie są takie same.

Wybór pospolitych słów jest celowy. Rzadkie słowa łatwiej rozpoznać niż pospolite — zjawisko to nazywa się efektem częstości słowa: w badaniu ciągłego rozpoznawania z udziałem młodszych, w średnim wieku i starszych mężczyzn rzadsze słowa były lepiej zapamiętywane w każdej grupie wiekowej. Codzienne słowa wydają się znajome, nawet gdy w teście są nowe, więc ich rozpoznanie zależy od pamięci o tym konkretnym podejściu, a nie od dużego zasobu słownictwa. To samo badanie wykazało, że starsi mężczyźni wypadali tak samo dobrze jak młodsi, gdy między dwoma pojawieniami się słowa było tylko kilka innych słów, a przy dłuższych odstępach zostawali w tyle.

Twój wynik to liczba poprawnych odpowiedzi przed trzecim błędem, licząc zarówno słowa, które słusznie rozpoznałeś, jak i nowe słowa, które słusznie uznałeś za nowe. Oba rodzaje błędów kosztują życie, więc odpowiadanie WIDZIANE na wszystko albo NOWE na wszystko szybko kończy test. Twój wynik jest porównywany z wynikami dziesiątek tysięcy graczy — grupy samoselekcyjnej, a nie reprezentatywnej próby — więc traktuj to porównanie jako przybliżony wskaźnik.

Ten test to szybki pomiar pamięci słów w trakcie jednego podejścia. Nie jest to kliniczna ocena pamięci, a pojedynczy wynik zależy nie tylko od pamięci, ale też od uwagi, zmęczenia i tego, jak bardzo się spieszyłeś. Jeśli chcesz uzyskać stabilniejszy wynik, rozwiąż test kilka razy i patrz na swój typowy wynik, a nie na najlepszy.

Odniesienia

• Shepard, R. N., i Teghtsoonian, M. (1961). Retencja informacji w warunkach zbliżających się do stanu ustalonego. Czasopismo Psychologii Eksperymentalnej, 62(3), 302-309.
• Poon, L. W., i Fozard, J. L. (1980). Wpływ wieku i częstości słów na ciągłą pamięć rozpoznawczą. Czasopismo Gerontologiczne, 35(1), 77-86.
• Shepard, R. N. (1967). Pamięć rozpoznawcza słów, zdań i obrazów. Czasopismo Uczenia się Werbalnego i Zachowania Werbalnego, 6(1), 156-163.

Najczęściej zadawane pytania

Wypełnij test