แบบทดสอบความจำทางภาษา

นี่คือการทดสอบการรู้จำแบบต่อเนื่อง แทนที่จะเรียนรู้รายการก่อนแล้วจึงถูกทดสอบในภายหลัง คุณจะถูกทดสอบทุกคำทันทีที่ปรากฏ ดังนั้นการรับคำใหม่และการจำคำเก่าจึงเกิดขึ้นพร้อมกัน และคำใหม่แต่ละคำต้องแข่งขันกับคำทั้งหมดที่มาก่อนหน้า Roger Shepard และ Martha Teghtsoonian ได้นำวิธีการนี้มาใช้ในปี 1961 ด้วยสำรับไพ่ที่พิมพ์ตัวเลขสามหลัก นักศึกษา 63 คนที่ผ่านการทดสอบนี้รู้จำตัวเลขจากไพ่ใบก่อนหน้าได้เกือบทุกครั้ง แต่รู้จำได้เพียงประมาณสามครั้งในสี่ครั้งเมื่อมีไพ่อื่นคั่นกลางหกหรือเจ็ดใบ และรู้จำได้มากกว่าครึ่งเล็กน้อยเมื่อผ่านไป 50 หรือ 60 ใบ การเรียกตัวเลขใหม่ว่า "เก่า" โดยผิดพลาดก็พบได้บ่อยขึ้นเมื่อสำรับดำเนินไป โดยเพิ่มขึ้นจนถึงประมาณสามครั้งในสิบครั้ง

เวอร์ชันนี้ใช้คำ คำเหล่านี้มาจากรายการคำธรรมดาที่เป็นรูปธรรมหลายร้อยคำในภาษาของคุณ ซึ่งเลือกจากข้อมูลความถี่ของคำในภาษานั้นเอง มีความยาวใกล้เคียงกัน และไม่มีคำคู่ใดที่ต่างกันเพียงตัวอักษรเดียวหรือเครื่องหมายวรรณยุกต์ หลังจากสองคำแรก โอกาสที่คำหนึ่งจะเป็นคำที่คุณเคยเห็นแล้วจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจนถึงครึ่งต่อครึ่ง เมื่อเป็นเช่นนั้น คำจะถูกเลือกตามระยะเวลาที่คำนั้นปรากฏครั้งล่าสุด ทั้งช่วงห่างเพียงไม่กี่คำและช่วงห่างหนึ่งร้อยคำขึ้นไปล้วนเกิดขึ้น โดยช่วงห่างสั้นเกิดบ่อยกว่าช่วงห่างยาว ดังนั้นแบบทดสอบจึงยากขึ้นเมื่อคำที่คุณเคยเห็นสะสมมากขึ้น คำเดิมไม่เคยปรากฏติดกันสองครั้ง และลำดับถูกสุ่มขึ้นในขณะที่คุณทำ ดังนั้นจึงไม่มีสองครั้งที่เหมือนกัน

การเลือกใช้คำทั่วไปเป็นเรื่องที่ตั้งใจไว้ คำที่พบได้ยากจดจำได้ง่ายกว่าคำที่พบได้บ่อย ซึ่งเป็นข้อค้นพบที่เรียกว่าผลของความถี่ของคำ ในการศึกษาการจำแบบต่อเนื่องในชายวัยหนุ่ม วัยกลางคน และวัยชรา คำที่พบได้ยากกว่าถูกจดจำได้ดีกว่าในทุกกลุ่มอายุ คำที่ใช้ในชีวิตประจำวันให้ความรู้สึกคุ้นเคยแม้จะเป็นคำใหม่ในการทดสอบ ดังนั้นการจดจำคำเหล่านี้จึงขึ้นอยู่กับการจำการทำแบบทดสอบครั้งนี้โดยเฉพาะ มากกว่าจะขึ้นอยู่กับคลังคำศัพท์ที่กว้างขวาง การศึกษาเดียวกันพบว่าชายวัยชราทำได้ดีเท่ากับชายวัยหนุ่มเมื่อมีคำเพียงไม่กี่คำคั่นระหว่างการปรากฏสองครั้งของคำหนึ่ง และทำได้ด้อยกว่าเมื่อช่วงห่างยาวขึ้น

คะแนนของคุณคือจำนวนคำตอบที่ถูกก่อนความผิดพลาดครั้งที่สาม โดยนับทั้งคำที่คุณจำได้อย่างถูกต้องและคำใหม่ที่คุณบอกว่าเป็นคำใหม่ได้อย่างถูกต้อง ความผิดพลาดทั้งสองแบบทำให้เสียชีวิตหนึ่งชีวิต ดังนั้นการตอบว่าเคยเห็นกับทุกคำ หรือตอบว่าใหม่กับทุกคำ จะทำให้แบบทดสอบจบลงอย่างรวดเร็ว คะแนนของคุณถูกนำไปเปรียบเทียบกับคะแนนของผู้เล่นหลายหมื่นคน ซึ่งเป็นกลุ่มที่เลือกเข้ามาเองไม่ใช่ตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของประชากร ดังนั้นโปรดอ่านการเปรียบเทียบนี้เป็นเพียงแนวทางคร่าว ๆ

แบบทดสอบนี้เป็นการวัดความจำสำหรับคำอย่างรวดเร็วในการทำครั้งเดียว ไม่ใช่การประเมินความจำทางคลินิก และคะแนนเพียงครั้งเดียวขึ้นอยู่กับความตั้งใจ ความเหนื่อยล้า และความเร่งรีบของคุณ รวมถึงความจำด้วย หากคุณต้องการตัวเลขที่มั่นคงกว่านี้ ให้ทำแบบทดสอบหลาย ๆ ครั้งแล้วดูคะแนนตามปกติของคุณแทนที่จะดูคะแนนที่ดีที่สุด

เอกสารอ้างอิง

• Shepard R. N. & Teghtsoonian M. (1961). การคงอยู่ของข้อมูลภายใต้สภาวะที่เข้าใกล้สภาวะคงที่. วารสารจิตวิทยาการทดลอง 62(3) 302-309.
• Poon L. W. & Fozard J. L. (1980). ผลของอายุและความถี่ของคำต่อความจำแบบรู้จำต่อเนื่อง. วารสารพฤฒาวิทยา 35(1) 77-86.
• Shepard R. N. (1967). ความจำแบบรู้จำสำหรับคำ ประโยค และภาพ. วารสารการเรียนรู้ทางภาษาและพฤติกรรมทางภาษา 6(1) 156-163.

คำถามที่พบบ่อย

ทำแบบทดสอบ