Тест на синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ-И)

СДВГ-И был разработан IDRlabs, вдохновленный исследованиями СДВГ, включая работы доктора Рассела Баркли, доктора Томаса Брауна и критерии DSM-5. СДВГ-И не связан с конкретными исследователями или учреждениями.

The test measures following aspects:

Невнимательность: Люди с высокими показателями по этому признаку испытывают трудности с поддержанием внимания, организацией задач или следованием инструкциям. Они могут быть легко отвлекаемыми или забывчивыми, что отражает основные критерии DSM-5 для СДВГ (APA, 2013).

Гиперактивность-Импульсивность: Люди с высокими баллами проявляют беспокойное поведение, трудности с ожиданием или импульсивное принятие решений. Это соответствует критериям DSM-5 и исследованиям дефицита моторного торможения при СДВГ (Barkley, 1997).

Эмоциональная дисрегуляция: Люди с высокими показателями по этому признаку испытывают интенсивные эмоции или трудности с управлением раздражением, часто связанные с дисфункцией префронтальной коры при СДВГ (Shaw et al., 2014).

Проблемы с исполнительными функциями: Люди с этим признаком испытывают трудности с планированием, расстановкой приоритетов или самоконтролем, что отражает дефицит исполнительных функций, характерный для СДВГ (Brown, 2013).

Трудности с управлением временем: Люди с высокими показателями по этому признаку имеют проблемы с оценкой времени или соблюдением сроков, что часто описывается как «временная слепота» в литературе по СДВГ (Barkley, 2012).

Гиперфокус: Люди с высоким гиперфокусом интенсивно вовлекаются в интересующие их задачи, иногда в ущерб другим обязанностям, что отмечено в СДВГ (Hupfeld et al., 2019).

Мотивационные трудности: Люди с высокими показателями по этому признаку испытывают трудности с началом задач или поддержанием усилий без немедленных наград, что связано с дисрегуляцией дофамина при СДВГ (Volkow et al., 2011).

Когнитивное беспокойство: Люди с этим признаком испытывают мчащиеся мысли или умственное беспокойство, что часто сообщается при СДВГ у взрослых (Weyandt et al., 2017).

Этот бесплатный онлайн-тест СДВГ-И оценивает черты СДВГ. Мы стремились к надежности и валидности с помощью статистических контролей, но этот тест не предоставляет профессиональных оценок. Ознакомьтесь с нашими Условиями обслуживания для получения подробной информации.

Ссылки

• American Psychiatric Association (APA). (2013). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM-5). Вашингтон, округ Колумбия: APA.
• Barkley, R. A. (1997). Поведенческое торможение, устойчивое внимание и исполнительные функции: Создание единой теории СДВГ. Psychological Bulletin, 121(1), 65–94.
• Barkley, R. A. (2012). Исполнительные функции и саморегуляция: Расширенный фенотип, синтез и клинические последствия. Нью-Йорк: Guilford Press.
• Brown, T. E. (2013). Новое понимание СДВГ у детей и взрослых: Нарушения исполнительных функций. Нью-Йорк: Routledge.
• Hupfeld, K. E., Abagis, T. R., & Shah, P. (2019). Жизнь «в зоне»: Гиперфокус при СДВГ у взрослых. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 11(2), 191–208.
• Shaw, P., Stringaris, A., Nigg, J., & Leibenluft, E. (2014). Эмоциональная дисрегуляция при синдроме дефицита внимания и гиперактивности. American Journal of Psychiatry, 171(3), 276–293.
• Volkow, N. D., Wang, G. J., Newcorn, J., Telang, F., Solanto, M. V., ... & Swanson, J. M. (2011). Мотивационный дефицит при СДВГ связан с дисфункцией пути вознаграждения дофамина. Molecular Psychiatry, 16(11), 1147–1154.
• Weyandt, L. L., White, T. L., Gudmundsdottir, B. G., Nitenson, A. Z., ... & DeJesus, J. (2017). Нейрокогнитивные процессы и СДВГ у взрослых. Journal of Attention Disorders, 21(4), 289–300.