Skip to main content

Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad Test (TDAH-I)

El Inventario de Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH-I) evalúa los rasgos asociados con el TDAH en adultos, adaptado de los marcos utilizados en la investigación del TDAH, incluyendo el trabajo del Dr. Russell Barkley, el Dr. Thomas Brown, y los criterios diagnósticos del DSM-5. Este test está diseñado para explorar los rasgos de TDAH auto-reportados en poblaciones no clínicas, inspirado en herramientas como la Escala de Autoevaluación de TDAH en Adultos (ASRS) y las Escalas de Trastorno por Déficit de Atención de Brown, pero busca indexar de manera exhaustiva los rasgos de TDAH sin asumir un vínculo directo con el diagnóstico clínico. Se centra en patrones cognitivos, conductuales y emocionales asociados con el TDAH.

¿Cómo puntúas en el Inventario TDAH? Para cada afirmación, indica tu nivel de acuerdo.

Pregunta 1 de 40

A menudo pierdo cosas necesarias para las tareas (por ejemplo, llaves, billetera).

En desacuerdo
De acuerdo

CONTINUAR

El TDAH-I fue desarrollado por IDRlabs, inspirado en la investigación del TDAH, incluyendo el trabajo del Dr. Russell Barkley, el Dr. Thomas Brown, y los criterios del DSM-5. El TDAH-I no está asociado con investigadores o instituciones específicas.

Inatención: Los individuos con un alto nivel en este rasgo luchan con mantener la atención, organizar tareas, o seguir instrucciones. Pueden ser fácilmente distraídos u olvidadizos, reflejando los criterios centrales del DSM-5 para el TDAH (APA, 2013).

Hiperactividad-Impulsividad: Las personas con puntajes altos muestran un comportamiento inquieto, dificultad para esperar, o toma de decisiones impulsivas. Esto se alinea con los criterios del DSM-5 y la investigación sobre déficits de inhibición motora en el TDAH (Barkley, 1997).

Desregulación Emocional: Los individuos con un alto nivel en este rasgo experimentan emociones intensas o dificultad para manejar la frustración, a menudo vinculada a una disfunción de la corteza prefrontal en el TDAH (Shaw et al., 2014).

Desafíos de la Función Ejecutiva: Las personas con este rasgo luchan con la planificación, la priorización, o la auto-monitoreo, reflejando déficits en el funcionamiento ejecutivo comunes en el TDAH (Brown, 2013).

Dificultades de Gestión del Tiempo: Los individuos con un alto nivel en este rasgo tienen problemas para estimar el tiempo o cumplir con los plazos, a menudo descrito como “ceguera temporal” en la literatura del TDAH (Barkley, 2012).

Hiperfoco: Las personas con un hiperfoco alto se involucran intensamente en tareas de interés, a veces a expensas de otras responsabilidades, un fenómeno señalado en el TDAH (Hupfeld et al., 2019).

Dificultades Motivacionales: Los individuos con un alto nivel en este rasgo luchan con iniciar tareas o mantener el esfuerzo sin recompensas inmediatas, ligado a la desregulación de la dopamina en el TDAH (Volkow et al., 2011).

Inquietud Cognitiva: Las personas con este rasgo experimentan pensamientos acelerados o inquietud mental, a menudo reportada en el TDAH adulto (Weyandt et al., 2017).

Este test TDAH-I en línea gratuito examina los rasgos de TDAH. Nos hemos esforzado por la fiabilidad y validez a través de controles estadísticos, pero este test no proporciona evaluaciones profesionales. Consulta nuestros Términos de Servicio para más detalles.

¿Por qué usar esta prueba?

1. Gratis: Entregado gratis, proporciona puntajes en Inatención, Hiperactividad-Impulsividad, Desregulación Emocional, Desafíos de la Función Ejecutiva, Dificultades de Gestión del Tiempo, Hiperfoco, Dificultades Motivacionales, e Inquietud Cognitiva.

2. Orientado Clínicamente: La retroalimentación está basada en investigaciones de nivel doctoral, ofreciendo una imagen clara de los rasgos de TDAH a través de ítems estandarizados.

3. Controles Estadísticos: Asegura la precisión y validez de los puntajes.

4. Hecho por Profesionales: Desarrollado con la contribución de expertos en psicología y diferencias individuales.