注意力缺陷/多动障碍测试 (ADHD-I)

ADHD-I 由 IDRlabs 开发，灵感来源于 ADHD 研究，包括 Russell Barkley 博士、Thomas Brown 博士的工作和 DSM-5 标准。ADHD-I 未与特定研究人员或机构相关联。

The test measures following aspects:

注意力缺陷：这一特质上得分高的人在维持注意力、组织任务或遵循指令方面有困难。他们可能容易分心或健忘，反映了 DSM-5 中 ADHD 的核心标准（APA，2013）。

多动-冲动：高分者表现出不安行为、难以等待或冲动决策。这与 DSM-5 标准和 ADHD 中运动抑制缺陷研究一致（Barkley，1997）。

情绪失调：这一特质上得分高的人体验强烈情绪或难以管理挫折，常与 ADHD 中前额叶皮层功能障碍相关（Shaw et al.，2014）。

执行功能挑战：这一特质上的人在计划、优先级排序或自我监控方面有困难，反映了 ADHD 中常见的执行功能缺陷（Brown，2013）。

时间管理困难：这一特质上得分高的人难以估计时间或遵守截止日期，常在 ADHD 文献中描述为“时间盲”（Barkley，2012）。

过度专注：高过度专注者深入参与感兴趣的任务，有时忽略其他责任，这一现象在 ADHD 中被注意（Hupfeld et al.，2019）。

动机困难：这一特质上得分高的人难以在无即时回报的情况下启动或维持任务努力，与 ADHD 中的多巴胺失调相关（Volkow et al.，2011）。

认知不安：这一特质上的人体验飞驰的思绪或心理不安，常在成人 ADHD 中报告（Weyandt et al.，2017）。

此免费在线 ADHD-I 测试用于筛选 ADHD 特质。我们通过统计控制力求可靠性和有效性，但此测试不提供专业评估。请查看我们的 服务条款 了解详情。

参考文献

• American Psychiatric Association (APA)。(2013)。精神障碍诊断与统计手册 (DSM-5)。华盛顿特区：APA。
• Barkley, R. A. (1997)。行为抑制、持续注意力和执行功能：构建 ADHD 的统一理论。Psychological Bulletin, 121(1), 65–94。
• Barkley, R. A. (2012)。执行功能与自我调节：扩展表型、综合与临床意义。纽约：Guilford Press。
• Brown, T. E. (2013)。儿童与成人 ADHD 的新理解：执行功能障碍。纽约：Routledge。
• Hupfeld, K. E., Abagis, T. R., & Shah, P. (2019)。生活在“区域”中：成人 ADHD 的过度专注。ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 11(2), 191–208。
• Shaw, P., Stringaris, A., Nigg, J., & Leibenluft, E. (2014)。注意力缺陷多动障碍中的情绪失调。American Journal of Psychiatry, 171(3), 276–293。
• Volkow, N. D., Wang, G. J., Newcorn, J., Telang, F., Solanto, M. V., ... & Swanson, J. M. (2011)。ADHD 中的动机缺陷与多巴胺奖励路径功能障碍相关。Molecular Psychiatry, 16(11), 1147–1154。
• Weyandt, L. L., White, T. L., Gudmundsdottir, B. G., Nitenson, A. Z., ... & DeJesus, J. (2017)。成人 ADHD 的神经认知过程。Journal of Attention Disorders, 21(4), 289–300。