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注意力缺陷/多动障碍测试 (ADHD-I)

注意力缺陷/多动障碍清单 (ADHD-I) 评估成人 ADHD 相关特质,改编自 ADHD 研究框架,包括 Russell Barkley 博士、Thomas Brown 博士的工作以及 DSM-5 诊断标准。该测试旨在探索非临床人群中自报的 ADHD 特质,灵感来源于成人 ADHD 自评量表 (ASRS) 和 Brown 注意力缺陷障碍量表等工具,但旨在全面索引 ADHD 特质,而不假设与临床诊断的直接联系。它聚焦于与 ADHD 相关的认知、行为和情绪模式。

你在 ADHD 清单上的得分如何?对于每个陈述,表明你的同意程度。

共40个问题,问题1

我难以设定和实现长期目标。

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ADHD-I 由 IDRlabs 开发,灵感来源于 ADHD 研究,包括 Russell Barkley 博士、Thomas Brown 博士的工作和 DSM-5 标准。ADHD-I 未与特定研究人员或机构相关联。

注意力缺陷:这一特质上得分高的人在维持注意力、组织任务或遵循指令方面有困难。他们可能容易分心或健忘,反映了 DSM-5 中 ADHD 的核心标准(APA,2013)。

多动-冲动:高分者表现出不安行为、难以等待或冲动决策。这与 DSM-5 标准和 ADHD 中运动抑制缺陷研究一致(Barkley,1997)。

情绪失调:这一特质上得分高的人体验强烈情绪或难以管理挫折,常与 ADHD 中前额叶皮层功能障碍相关(Shaw et al.,2014)。

执行功能挑战:这一特质上的人在计划、优先级排序或自我监控方面有困难,反映了 ADHD 中常见的执行功能缺陷(Brown,2013)。

时间管理困难:这一特质上得分高的人难以估计时间或遵守截止日期,常在 ADHD 文献中描述为“时间盲”(Barkley,2012)。

过度专注:高过度专注者深入参与感兴趣的任务,有时忽略其他责任,这一现象在 ADHD 中被注意(Hupfeld et al.,2019)。

动机困难:这一特质上得分高的人难以在无即时回报的情况下启动或维持任务努力,与 ADHD 中的多巴胺失调相关(Volkow et al.,2011)。

认知不安:这一特质上的人体验飞驰的思绪或心理不安,常在成人 ADHD 中报告(Weyandt et al.,2017)。

此免费在线 ADHD-I 测试用于筛选 ADHD 特质。我们通过统计控制力求可靠性和有效性,但此测试不提供专业评估。请查看我们的 服务条款 了解详情。

为什么使用本测试?

1. 免费: 免费提供,涵盖注意力缺陷、多动-冲动、情绪失调、执行功能挑战、时间管理困难、过度专注、动机困难和认知不安的得分。

2. 临床导向: 基于博士级研究的反馈,通过标准化项目提供 ADHD 特质的清晰图景。

3. 统计控制: 确保得分的准确性和有效性。

4. 专业制作: 在心理学和个体差异专家的参与下开发。