แบบทดสอบความจำตัวเลข

การทวนรายการตัวเลขเป็นหนึ่งในการทดสอบที่เก่าแก่ที่สุดในทางจิตวิทยา ในปี ค.ศ. 1887 โจเซฟ เจคอบส์ อ่านชุดตัวเลขให้เด็กนักเรียนในโรงเรียนแห่งหนึ่งในลอนดอนฟัง และบันทึกชุดตัวเลขที่ยาวที่สุดที่แต่ละคนทวนได้หลังฟังเพียงครั้งเดียว และช่วงความจำนั้นก็เป็นส่วนหนึ่งของการทดสอบสติปัญญาและความจำตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ทุกวันนี้มันคือแบบทดสอบย่อยช่วงความจำตัวเลขของแบบทดสอบเวกสเลอร์ โดยผู้ทดสอบอ่านตัวเลขทีละหลักต่อวินาที และผู้รับการทดสอบทวนกลับทันที โดยยาวขึ้นเล็กน้อยในแต่ละครั้ง

แบบทดสอบนี้คงแนวคิดเดิมไว้แต่เปลี่ยนวิธีการนำเสนอ ตัวเลขทั้งจำนวนจะปรากฏบนหน้าจอพร้อมกันเป็นเวลาหนึ่งวินาทีต่อหนึ่งหลัก ตัวเลขเจ็ดหลักจึงค้างอยู่บนหน้าจอเจ็ดวินาที ซึ่งเป็นเวลาที่แบบทดสอบแบบอ่านออกเสียงจะใช้ในการอ่านมันออกมา เมื่อมันหายไป คุณต้องพิมพ์กลับ ตัวเลขทุกจำนวนเป็นตัวเลขใหม่และสุ่ม โดยไม่มีหลักซ้ำติดกัน ไม่มีลำดับอย่าง 123 หรือ 975 และไม่มีศูนย์นำหน้า และตัวเลขจะไม่อยู่ในหน้าเว็บเลยขณะที่ถูกซ่อนไว้ เวลาที่แสดงถูกวัดจากนาฬิกา โทรศัพท์ที่ช้ากับคอมพิวเตอร์ที่เร็วจึงแสดงตัวเลขแต่ละจำนวนนานเท่ากันทุกประการ

การเห็นทุกหลักพร้อมกันเปลี่ยนภารกิจไปบ้าง คุณสามารถอ่านตัวเลขเป็นกลุ่มเหมือนเบอร์โทรศัพท์ และมองดูมันอีกครั้งก่อนที่มันจะหายไป ซึ่งรายการที่อ่านออกเสียงไม่อนุญาตให้ทำ การจัดกลุ่มก็ช่วยในแบบทดสอบแบบอ่านออกเสียงเช่นกัน โดยรายการที่อ่านออกมาเป็นชุดละสามจะถูกทวนได้ดีกว่ารายการเดียวกันที่อ่านด้วยจังหวะสม่ำเสมอ กฎการลองครั้งเดียวกลับให้ผลตรงกันข้าม แบบทดสอบเวคสเลอร์ให้ลองได้สองครั้งในทุกระดับความยาว แต่ในที่นี้การพลาดเพียงครั้งเดียวก็จบเกม คะแนนในที่นี้จึงไม่ได้อยู่ในมาตราเดียวกันกับของคลินิก ซึ่งผู้ใหญ่โดยทั่วไปทวนไปข้างหน้าได้ประมาณหกหรือเจ็ดหลัก และน้อยลงเล็กน้อยเมื่ออายุมากขึ้น

คะแนนของคุณถูกนำไปเปรียบเทียบกับคะแนนของผู้เล่นหลายหมื่นคน เกณฑ์ปกติของแบบทดสอบอ่านออกเสียงใช้ไม่ได้ เพราะการนำคะแนนจากวิธีนี้ไปเทียบกับเกณฑ์นั้นจะทำให้ตำแหน่งของคุณคลาดเคลื่อนไปเป็นปริมาณที่ไม่ทราบได้ ผู้เล่นเป็นกลุ่มที่เลือกเข้ามาเองไม่ใช่ตัวอย่างที่เป็นตัวแทน จึงควรอ่านการเปรียบเทียบนี้เป็นเพียงแนวทางคร่าว ๆ ผลลัพธ์ทุกชิ้นที่นี่ถูกบันทึกโดยไม่ระบุตัวตนพร้อมกับชนิดของอุปกรณ์ที่ใช้เล่น เพื่อว่าในอนาคตโทรศัพท์และคอมพิวเตอร์จะเปรียบเทียบกันได้แยกจากกัน

ความจำระยะสั้นเปลี่ยนแปลงได้ทุกขณะ ความเหนื่อยล้า การเสียสมาธิ และการขาดความสนใจเพียงครั้งเดียวก็ทำให้การเล่นจบลงก่อนกำหนดได้ และเมื่อแต่ละระดับความยาวได้ลองเพียงครั้งเดียว รอบที่โชคร้ายเพียงรอบเดียวก็ตัดสินคะแนนได้ หากคุณต้องการตัวเลขที่มั่นคงกว่านี้ ให้ทำแบบทดสอบสองหรือสามครั้งแล้วดูคะแนนตามปกติของคุณมากกว่าคะแนนที่ดีที่สุด นี่เป็นเกมและการวัดอย่างรวดเร็วว่าความจำของคุณทำงานอย่างไรในวันนี้ ไม่ใช่การประเมินทางคลินิก

เอกสารอ้างอิง

• Jacobs J. (1887). การทดลองเกี่ยวกับ "การรับรู้". Mind 12(45) 75-79.
• เกรกัวร์ เจ. และแวนเดอร์ลินเดน เอ็ม.(1997).ผลของอายุต่อช่วงความจำหลักแบบไปข้างหน้าและย้อนกลับ.การสูงวัย ประสาทจิตวิทยา และการรู้คิด 4(2) 140-149.
• Woods D. L. Kishiyama M. M. Yund E. W. Herron T. J. Edwards B. Poliva O. Hink R. F. & Reed B. (2011). การปรับปรุงการประเมินช่วงความจำหลักของความจำระยะสั้นทางวาจา. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 33(1) 101-111.
• Derks P. L. & Freeman L. (1966). การระลึกถึงข้อมูลที่นำเสนอพร้อมกันและตามลำดับ. Psychonomic Science 5(2) 51-52.

คำถามที่พบบ่อย

ทำแบบทดสอบ