اختبار نمط التعلق بالذكاء الاصطناعي

طُوّر مقياس الخبرات في العلاقات بين الإنسان والذكاء الاصطناعي (EHARS) في عام 2025 على يد عالمَي النفس فان يانغ وأتسوشي أوشيو لدراسة كيفية انطباق ديناميات التعلق البشري على الذكاء الاصطناعي الحواري. وبينما تبحث نظرية التعلق التقليدية في الروابط العاطفية بين الناس، أدّت التطورات السريعة في معالجة اللغة الطبيعية إلى تكوين كثير من المستخدمين توقعات نفسية تجاه الوكلاء الاصطناعيين. ولا يفترض EHARS أن للأنظمة الاصطناعية عواطف أو حياة داخلية؛ بل يبحث في استجابات المستخدم البشري الشخصية وتوقعاته وعاداته في التعامل بين الأشخاص عند تواصله مع نظام تفاعلي.

البُعد الأول الذي يقيسه المقياس هو قلق الذكاء الاصطناعي. ويجسّد هذا الجانب مدى التماس الفرد الطمأنة العاطفية أو التقدير أو علامات القرب من الذكاء الاصطناعي. وقد يشعر ذوو الدرجات المرتفعة في هذا البُعد بعدم الارتياح عندما يقدّم الذكاء الاصطناعي إجابات موجزة أو محايدة أو تبدو باردة. وقد يجدون أنفسهم يطلبون من النظام مراراً تأكيدات على الدعم أو الارتباط الشخصي. أما الدرجة الأدنى فتعكس عموماً حياداً عاطفياً، حيث لا يبحث المستخدم عن تقدير عاطفي ولا يقلق بشأن كيفية استجابة النظام له.

البُعد الثاني هو تجنب الذكاء الاصطناعي، ويقيس مدى تردد الشخص في مشاركة مشاعره الشخصية أو تطوير قرب عاطفي مع وكيل اصطناعي. ويفضّل الأفراد الحاصلون على درجات عالية في التجنب إبقاء التفاعلات وظيفية بحتة وعملية ومحاطة بحذر عاطفي. وغالباً ما يشعرون بعدم الارتياح عند الإفصاح عن أفكار خاصة أو عند التعامل مع النظام كموضع للثقة. وعلى العكس، فإن ذوي درجات التجنب المنخفضة أكثر انفتاحاً على مشاركة تجاربهم الشخصية، ويتعاملون مع المحادثات مع الذكاء الاصطناعي كمساحة آمنة أو مريحة للتعبير عن الأفكار والمشاعر الداخلية.

تشير الأبحاث إلى أن هذين البُعدين منفصلان وليسا قطبين متقابلين لمقياس واحد. فيمكن للشخص أن يحصل على درجة عالية في كليهما، أو منخفضة في كليهما، أو مختلفة في كل منهما. وقد تعكس الدرجات المنخفضة في كليهما انخراطاً عاطفياً ضئيلاً مع الذكاء الاصطناعي، وإن كانت هذه الأسئلة لا تستطيع بيان السبب. ووجد الباحثان أيضاً أن استجابات التعلق بالذكاء الاصطناعي لا تعكس مباشرة أنماط التعلق في العلاقات البشرية. ولا يُعدّ EHARS مقياساً لمشاعر الوحدة، وينبغي قراءة الشريطين فيه كملف للاستجابات تجاه أداة حوارية معينة لا كنمط شخصي ثابت.

تستند مؤشرات المقارنة مع متوسط السكان المعروضة في مخططك إلى بيانات بحثية منشورة من عينة تحقق رسمية ضمّت 242 من مستخدمي الذكاء الاصطناعي البالغين. وفي تلك الدراسة، بلغ متوسط العينة 2.26 لقلق الذكاء الاصطناعي و3.95 لتجنب الذكاء الاصطناعي على مقياس من سبع نقاط. وهذه المؤشرات تقديرات أُعيد قياسها من متوسطات العينة المنشورة، وليست مئينات مُتحقَّقاً من صحتها ولا معايير عالمية. وكانت العينة شابة نسبياً وغالبية أفرادها من الإناث، وأُجري التحقق الأصلي باللغة الصينية. ولم تكن البنود الإنجليزية الواردة في الورقة مُتحقَّقاً من صحتها؛ وهذا الاختبار يعيد صياغتها كذلك ضمن تكييف تعليمي. ولأن الموقع يستخدم مقياس استجابة من خمس نقاط، فإن مقارنتك بمتوسطات المصدر ذات السبع نقاط تقريبية. استخدم الخطوط المرجعية كسياق لقراءة درجتيك، لا كحكم على مدى غرابة استجاباتك.

يُقدَّم هذا الاختبار لأغراض تعليمية واستكشافية ذاتية فقط، ولا يُقصد به أن يكون تشخيصاً نفسياً أو تقييماً للصحة النفسية أو مقياساً للأداء في العلاقات بين الأشخاص لدى البشر. ولا يقيّم ما إذا كان الذكاء الاصطناعي الحواري يستطيع أن يحل محل العلاقات مع الآخرين أو ينبغي له ذلك. وهذا التقييم تكييف مستقل يستند إلى مقياس الخبرات في العلاقات بين الإنسان والذكاء الاصطناعي المنشور، ولا يرتبط بمؤلفيه الأصليين أو مؤسساتهما الأكاديمية ولا يحظى بتأييدهم.

مراجع

• Yang, F., & Oshio, A. (2025). استخدام نظرية التعلق لتصور وقياس الخبرات في العلاقات بين الإنسان والذكاء الاصطناعي. Current Psychology, 44, 10658–10669.

الأسئلة الشائعة

إجراء الاختبار