Тест соціальних навичок

Психолог Рональд Е. Ріджо з Каліфорнійського державного університету, Фуллертон, створив Опитувальник соціальних навичок (SSI), щоб розкласти повсякденне спілкування на окремі, спостережувані звички, а не розглядати соціальну навичку як єдиний невизначений талант. Уперше представлений у попередній розробницькій статті 1986 року та опублікований у переглянутій формі з 90 пунктів 1989 року, SSI впорядковує спілкування навколо трьох процесів — вираження, зчитування та регулювання — у двох каналах: невербальні емоційні сигнали та вербальна соціальна взаємодія. Замість того щоб вимірювати риси особистості, емпатію, емоційний інтелект чи соціальну тривожність, інструмент зосереджується саме на ваших самооцінних комунікативних тенденціях за шістьма шкалами по 15 пунктів, оцінюваних за п'ятьма варіантами відповіді — від «зовсім не схоже на мене» до «цілком схоже на мене».

Перші три шкали зосереджені на невербальних та емоційних сигналах. Емоційна експресивність відображає навичку невербального надсилання, зокрема відчуті емоційні стани та міжособистісні сигнали — наскільки легко ваше обличчя, голос чи енергія дають оточенню зрозуміти, коли ви в піднесеному настрої, роздратовані чи пригнічені. Емоційна чутливість охоплює навичку сприймати й розшифровувати невербальну емоційну комунікацію, наприклад стежити за тим, як людина рухається під час розмови, або вловлювати тонкі зміни тону й зацікавленості в переповненій кімнаті. Емоційний контроль описує здатність контролювати й регулювати емоційні та невербальні прояви, як-от зберігати незворушне обличчя в напружену мить або розповідати жартівливу історію, не видаючи розв'язку завчасно.

Решта три шкали стосуються вербальної комунікації та соціальних ситуацій. Соціальна експресивність охоплює загальну навичку вербального мовлення, що використовується для залучення інших, і проявляється в тому, наскільки легко ви починаєте розмови, привертаєте людей і насолоджуєтеся жвавою груповою взаємодією. Соціальна чутливість відображає розшифровування й розуміння вербальної комунікації та норм соціальної поведінки — наскільки уважно ви прислухаєтеся до того, що кажуть люди, як ви сприймаєте зворотний зв'язок і чого конкретне середовище очікує від присутніх. Нарешті, соціальний контроль описує навичку соціальної самопрезентації та адаптації поведінки до соціальної ситуації — чи то ви виступаєте речником групи друзів, чи то почуваєтеся комфортно в розмові з людьми з дуже різного середовища.

У дослідженні з оцінювання переглянутого SSI з 90 пунктів, де використано дві описові вибірки студентів бакалаврату з 453 і 199 учасників, а також вибірку повторного тестування з 40 учасників через два тижні, окремі шкали показали коефіцієнти внутрішньої узгодженості від .62 до .87 і коефіцієнти ретестової надійності через два тижні від .81 до .96, а ретестова надійність загального бала сягнула .94. Ваші шість балів за аспектами також усереднюються в єдиний бал під назвою «Загальний рівень соціальних навичок», що слугує широким підсумком ваших заявлених звичок. Оскільки це профіль самозвіту, а не об'єктивний тест здібностей, вища експресивність чи вищий контроль не є автоматично кращими в кожну мить; різні ситуації вимагають різного балансу між відкритістю та стриманістю.

Ця сторінка показує ваш необроблений профіль за шістьма аспектами та підсумковий бал. Вона не порівнює вас із середніми показниками по популяції, тому сприймайте діаграму як підсумок ваших відповідей, а не як рейтинг.

Цей тест надається виключно з освітньою метою та для саморефлексії і не є клінічною чи діагностичною оцінкою. Він ґрунтується на Опитувальнику соціальних навичок (SSI) з 90 пунктів, розробленому Рональдом Е. Ріджо, однак ця сторінка є незалежним освітнім інструментом і не пов'язана з його автором, Каліфорнійським державним університетом, Фуллертон, чи видавцем інструменту.

Посилання

• Riggio, R. E. (1986). Оцінювання базових соціальних навичок. Journal of Personality and Social Psychology, 51(3), 649-660.
• Riggio, R. E. (1989). Опитувальник соціальних навичок у кадровому оцінюванні. ERIC Document Reproduction Service.
• Conger, R. C. & Sheridan, S. M. (1992). Рецензія на «Опитувальник соціальних навичок». Одинадцятий щорічник психічних вимірювань, с. 842-845, Інститут психічних вимірювань Бюроса.
• Schlegel, K. (2013). Удосконалення вимірювання здатності розпізнавати емоції. Докторська дисертація Женевського університету.

Часті запитання

Пройти тест