Test delle abilità sociali (SSI)

Lo psicologo Ronald E. Riggio della California State University, Fullerton ha creato l'Inventario delle abilità sociali (SSI) per scomporre la comunicazione quotidiana in abitudini distinte e osservabili, invece di trattare l'abilità sociale come un unico vago talento. Introdotto per la prima volta in un precedente documento di sviluppo del 1986 e pubblicato nella sua forma rivista a 90 item nel 1989, l'SSI organizza la comunicazione attorno a tre processi — esprimere, leggere e regolare — su due canali: i segnali emotivi non verbali e l'interazione sociale verbale. Invece di testare tratti di personalità, empatia, intelligenza emotiva o ansia sociale, lo strumento esamina specificamente le tue tendenze comunicative autovalutate su sei scale da 15 item ciascuna, valutate su cinque opzioni di risposta, da per niente simile a me a esattamente come me.

Le prime tre scale si concentrano sui segnali non verbali ed emotivi. L'Espressività emotiva riflette l'abilità nell'invio non verbale, compresi gli stati emotivi provati e i segnali interpersonali: quanto prontamente il tuo viso, la tua voce o la tua energia fanno capire alle persone intorno a te quando sei di buon umore, frustrato o giù. La Sensibilità emotiva cattura l'abilità nel ricevere e decodificare la comunicazione emotiva non verbale, come osservare come qualcuno si muove mentre parla o cogliere sottili cambiamenti nel tono e nell'interesse in una stanza affollata. Il Controllo emotivo descrive la capacità di controllare e regolare le manifestazioni emotive e non verbali, come mantenere un'espressione impassibile in un momento di tensione o raccontare una storia divertente senza svelare troppo presto la battuta finale.

Le altre tre scale si rivolgono alla comunicazione verbale e alle situazioni sociali. L'Espressività sociale copre un'abilità verbale generale di parlare usata per coinvolgere gli altri, che si manifesta in quanto prontamente avvii conversazioni, attiri le persone e ti godi una vivace interazione di gruppo. La Sensibilità sociale riflette la decodifica e la comprensione della comunicazione verbale e delle norme del comportamento sociale: quanto attentamente ti sintonizzi su ciò che le persone dicono, come il feedback ti arriva e che cosa un dato contesto si aspetta dalle persone che vi si trovano. Infine, il Controllo Sociale descrive l'abilità nella presentazione di sé sociale e nell'adattare il comportamento a una situazione sociale, che si tratti di farsi portavoce di un gruppo di amici o di sentirti a tuo agio nel parlare con persone di origini molto diverse.

Nella ricerca valutativa sull'SSI rivisto a 90 item, condotta su due campioni descrittivi di studenti universitari di 453 e 199 partecipanti, più un campione di 40 partecipanti per il retest a due settimane, le singole scale hanno mostrato coefficienti di coerenza interna compresi tra .62 e .87 e coefficienti test-retest a due settimane da .81 a .96, con l'affidabilità test-retest del punteggio totale che raggiunge .94. I tuoi sei punteggi di sfaccettatura sono anche mediati in un unico punteggio di Abilità sociali totali come ampia sintesi delle abitudini che hai riportato. Poiché questo è un profilo di autovalutazione e non un test oggettivo delle capacità, un'espressività più alta o un controllo più alto non sono automaticamente migliori in ogni momento; contesti diversi richiedono equilibri diversi tra apertura e riservatezza.

Questa pagina mostra il tuo profilo grezzo attraverso sei sfaccettature e un punteggio combinato. Non ti confronta con le medie della popolazione, quindi leggi il grafico come una sintesi di come hai risposto, non come una classifica.

Questo test è fornito solo a scopo educativo e di autoriflessione e non è una valutazione clinica o diagnostica. Si basa sull'Inventario delle abilità sociali (SSI) a 90 item sviluppato da Ronald E. Riggio, ma questa pagina è uno strumento educativo indipendente e non è affiliata al suo autore, alla California State University, Fullerton o all'editore dello strumento.

Riferimenti

• Riggio, R. E. (1986). Valutazione delle abilità sociali di base. Journal of Personality and Social Psychology, 51(3), 649-660.
• Riggio, R. E. (1989). L'uso dell'Inventario delle abilità sociali nella valutazione del personale. ERIC Document Reproduction Service.
• Conger, R. C. & Sheridan, S. M. (1992). Recensione dell'Inventario delle abilità sociali. The Eleventh Mental Measurements Yearbook, pp. 842-845, Buros Institute of Mental Measurements.
• Schlegel, K. (2013). Migliorare la misurazione dell'abilità di riconoscimento delle emozioni. Tesi di dottorato dell'Università di Ginevra.

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