Tes Memori Urutan

Mengingat di mana sesuatu berada, dan dalam urutan apa, adalah tugas memori jangka pendek visuospasial. Itulah yang Anda gunakan untuk menelusuri kembali rute di gedung yang tidak dikenal, melacak bidak di papan, atau mengingat jendela mana yang tadi Anda buka. Psikolog telah mengukurnya selama lebih dari lima puluh tahun dengan alat sederhana: papan berisi balok, urutan yang diketuk pemeriksa, dan pertanyaan seberapa panjang urutan yang dapat diketuk balik oleh seseorang. Versi paling terkenal adalah tugas ketuk balok yang dirancang Philip Corsi di McGill University pada awal 1970-an, dan permainan elektronik Simon kemudian menjadikan gagasan yang sama sebagai mainan.

Tes ini mengikuti rancangan permainan, bukan rancangan klinik. Dalam tugas Corsi, setiap panjang mendapat urutan baru, dan pemeriksa menaikkan satu panjang setelah jawaban yang benar. Di sini hanya ada satu urutan untuk seluruh permainan: setiap ronde memutarnya ulang dari awal dan menambahkan satu kotak di akhir. Setiap kotak menyala selama setengah detik dan kotak berikutnya menyala saat kotak itu padam, waktunya diambil dari jam sehingga ponsel yang lambat dan komputer yang cepat menampilkan urutan yang persis sama, dan kotak-kotak dipilih secara acak untuk setiap permainan, tidak pernah kotak yang sama dua kali berturut-turut. Ketukan atau klik saat urutan diputar diabaikan, jadi satu-satunya cara mencetak skor adalah mengulanginya setelahnya.

Karena urutan dibangun di atas dirinya sendiri, tugas ini memberi imbalan lebih dari sekadar kapasitas mentah. Setiap putaran Anda hanya perlu memasukkan satu posisi baru ke dalam urutan yang sudah Anda latih, dan penelitian tentang urutan berulang menunjukkan bahwa orang mempelajarinya seiring berjalannya waktu, sering kali tanpa menyadarinya. Itulah sebabnya level di sini biasanya lebih tinggi daripada rentang pada tes Corsi, yang pada orang dewasa sehat biasanya sekitar enam balok. Jalurnya juga berpengaruh: dalam studi ketuk balok, urutan yang jalurnya menyilang dirinya sendiri lebih sulit diingat daripada urutan yang mulus dengan panjang yang sama, sehingga keberuntungan dalam urutan munculnya kotak menggeser level sedikit.

Level Anda dibandingkan dengan level puluhan ribu pemain. Norma Corsi klinis tidak dapat dipakai, karena membandingkan skor dari prosedur ini dengan norma tersebut akan membuat hampir semua orang tampak di atas rata-rata. Para pemain adalah kumpulan orang yang memilih sendiri, bukan sampel yang representatif, jadi bacalah perbandingan itu sebagai panduan kasar. Setiap hasil di sini dicatat secara anonim bersama jenis perangkat yang digunakan untuk memainkannya, sehingga nantinya ponsel dan komputer dapat dibandingkan masing-masing.

Memori jangka pendek bervariasi dari waktu ke waktu. Kelelahan, gangguan, dan satu kelalaian perhatian saja dapat mengakhiri satu percobaan lebih awal, dan aturan satu kesalahan berarti satu ronde yang kurang beruntung menentukan skor. Jika Anda ingin angka yang lebih stabil, kerjakan tes dua atau tiga kali dan lihat level tipikal Anda, bukan yang terbaik. Ini adalah permainan dan ukuran cepat bagaimana memori Anda bekerja hari ini, bukan penilaian klinis.

Referensi

• Kessels, R. P. C., van Zandvoort, M. J. E., Postma, A., Kappelle, L. J., & de Haan, E. H. F. (2000). Tugas ketuk blok Corsi: standardisasi dan data normatif. Neuropsikologi Terapan, 7(4), 252-258.
• Berch, D. B., Krikorian, R., & Huha, E. M. (1998). Tugas ketuk blok Corsi: pertimbangan metodologis dan teoretis. Otak dan Kognisi, 38(3), 317-338.
• Couture, M., & Tremblay, S. (2006). Mengeksplorasi karakteristik efek pengulangan Hebb visuospasial. Memori & Kognisi, 34(8), 1720-1729.
• Busch, R. M., Farrell, K., Lisdahl-Medina, K., & Krikorian, R. (2005). Kinerja tugas ketuk blok Corsi sebagai fungsi dari konfigurasi jalur. Jurnal Neuropsikologi Klinis dan Eksperimental, 27(1), 127-134.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Jalani tes