Test de Persoană Agradabilă

Testul de Persoană Agradabilă IDRlabs (IDR-LPT) a fost dezvoltat de IDRlabs. IDR-LPT se bazează pe lucrarea Dr. Stephen Reysen, Ph.D., care a creat Reysen Likability Scale. IDR-LPT nu este asociat cu niciun cercetător specific în domeniul psihologiei personalității, psihologiei sociale sau cu instituții de cercetare afiliate.

Testul oferă feedback precum următorul: Pozitivitate: Oamenii optimiști îi fac pe alții să se simtă împuterniciți și fericiți; ei influențează pozitiv pe cei din jur deoarece pot găsi ceva bun în majoritatea oamenilor și situațiilor. Această trăsătură include și acordarea de comentarii pozitive și încurajatoare altora. În plus, astfel de oameni tind să arate limbaj corporal pozitiv, cum ar fi postură puternică, zâmbet și umeri deschiși.

Toleranță: Oamenii care obțin scoruri mari la această trăsătură sunt adesea curioși și interesați de alții – arătând toleranță și înțelegere, ceea ce îi face la rândul lor interesanți pentru alții. Ei practică ascultarea activă și îi fac pe cei din jur să se simtă văzuți și importanți. Oamenii cu scor mare la această trăsătură sunt agreabili deoarece sunt abordabili și nu au atitudine judecătorească. Adesea nu ne place să conversăm cu cei care și-au format deja o opinie despre noi în cap și nu vor să asculte.

Prietenie: Cei care obțin scoruri mari la prietenie emană de obicei deschidere, căldură și entuziasm; ei îi fac adesea pe alții să se simtă bineveniți și confortabil. Oamenii congeniali sunt evident agreabili deoarece ne fac să ne simțim cald și bine. Ei zâmbesc des și fac pe toată lumea să se simtă inclusă.

Umor: Îi placem pe cei care ne fac să râdem și suntem atrași de cei care rup tensiunea în situații solicitante prin umor. În plus, stările de spirit sunt contagioase, iar nouă ne place să petrecem timp cu cei fericiți și energici. Este important și să echilibrezi pasiunea cu distracția; oamenii umoriști care pot fi serioși menținând o vibrație pozitivă sunt adesea deosebit de apreciați.

Testul de Persoană Agradabilă IDRlabs a fost informat de lucrarea Dr. Reysen publicată în Reysen, S. (2005). Construction of a new scale: The Reysen Likability Scale. Social Behavior and Personality: An international journal, 33(2), 201-208.; și utilizată în Feistauer, D. & Richter, T. (2018). Validity of students’ evaluations of teaching: Biasing effects of likability and prior subject interest. Studies in Educational Evaluation, 168-178.

Lucrarea Dr. Reysen a examinat factorii cheie care definesc oamenii agreabili. Aceasta a informat și unele dintre criteriile diagnostice ale acestui Test de Persoană Agradabilă. Prezentul test este destinat doar scopurilor educaționale. IDRlabs și prezentul Test de Persoană Agradabilă IDRlabs sunt independenți față de cercetătorii, organizațiile sau instituțiile afiliate menționate mai sus.

Testul de Persoană Agradabilă se bazează pe cercetări ilustre și bine apreciate privind trăsăturile oamenilor agreabili. Totuși, teste și chestionare online gratuite precum acesta sunt doar încercări inițiale și nu pot oferi evaluări precise ale trăsăturilor tale de personalitate. Prin urmare, testul este destinat doar scopurilor educaționale. O evaluare definitivă a personalității sau a sănătății mintale poate fi făcută doar de un profesionist calificat în sănătate mintală.

Ca editori ai acestui test online gratuit de Persoană Agradabilă, care îți permite să te autoevaluezi în privința caracteristicii de a fi ușor de suportat, am străduit să facem testul cât mai fiabil și valid posibil supunându-l controalelor statistice și validării. Totuși, chestionare online gratuite precum prezentul Test de Persoană Agradabilă nu oferă evaluări sau recomandări profesionale de niciun fel; testul este furnizat integral „așa cum este”. Pentru mai multe informații despre oricare dintre testele și chestionarele noastre online, consultă Termenii de Serviciu.

Referințe

• Reysen, S. (2005). Construction of a new scale: The Reysen Likability Scale. Social Behavior and Personality: An international journal, 33(2), 201-208.
• Feistauer, D. & Richter, T. (2018). Validity of students’ evaluations of teaching: Biasing effects of likability and prior subject interest. Studies in Educational Evaluation, 168-178.
• Wong, J., Shea, M., Wang, S., & Cheng, J. (2019). The encouragement character strength scale. Journal of Counseling Psychology, 66 (3).