На основе исследования Клода Штайнера (2003).
Тест на эмоциональную осознанность
Как вы переживаете чувства и реагируете на них?
Этот тест основан на Опроснике эмоциональной осознанности (EAQ), разработанном Клодом Штайнером и опубликованном в его книге 2003 года «Эмоциональная грамотность: интеллект с сердцем». С помощью 36 утверждений по шести независимым шкалам он показывает, как вы замечаете чувства, переживаете их и реагируете на них в себе и в окружающих вас людях.
Вместо того чтобы сводить вас к одному баллу, ваш результат образует профиль из шести частей, охватывающий как трудные эмоциональные переживания, так и межличностные эмоциональные способности. Как ваши чувства проявляются в повседневной жизни? Чтобы пройти тест, введите свои данные ниже.
Вопрос 1 из 36
Иногда чувства других людей очень ясны мне, и это может быть проблемой.
| Не соглашаюсь | Соглашаюсь |
НАЗАД ПРОДОЛЖИТЬ
Опросник эмоциональной осознанности (EAQ) был представлен Клодом Штайнером в его книге 2003 года «Эмоциональная грамотность: интеллект с сердцем». Он содержит 36 утверждений в шести группах по шесть, на которые отвечают «Да», «Нет» или «Не уверен». В этой адаптации шесть областей показаны отдельными полосами, а также добавлена полоса «Общая эмоциональная осознанность». Итог — это среднее арифметическое шести процентных значений шкал по шесть пунктов после выравнивания направления их подсчёта. Это определённый автором балл рефлексии для данной адаптации; Штайнер не публиковал и не валидировал сводный балл EAQ.
Первые три полосы построены так, что более высокие баллы вносят положительный вклад в новый итог. Эмоциональное присутствие — это обратный полюс опубликованной шкалы эмоциональной притуплённости, поэтому более высокая полоса означает меньше ответов «Да» о приглушённых или отсутствующих эмоциональных реакциях. Телесная непринуждённость — обратный полюс шкалы физических симптомов, поэтому она отражает меньше подтверждённых телесных жалоб в эмоциональных или межличностных ситуациях. Эмоциональное спокойствие — обратный полюс шкалы хаотического первичного опыта, поэтому оно отражает меньше подтверждённых переживаний сбивающих с толку или подавляющих чувств и трудностей с их обсуждением. Исходные группы по шесть пунктов сохранены; в этой адаптации меняется только направление их подсчёта.
Вторая половина диаграммы переходит от трудных переживаний к повседневным эмоциональным способностям, где более высокие баллы отражают согласие с большим числом пунктов о распознавании чувств и работе с ними. Ясность чувств соответствует опубликованной шкале дифференциации, состоящей из шести пунктов с подсчётом ответов «Да» о распознавании и различении собственных чувств в таких состояниях, как гнев, страх, любовь и радость. Эмпатия соответствует опубликованной шкале эмпатии, которая включает шесть пунктов с подсчётом ответов «Да» о распознавании, разделении и отклике на чувства других в повседневной жизни. Наконец, Социальная настроенность соответствует опубликованной шкале интерактивности, состоящей из шести пунктов с подсчётом ответов «Да» о том, как человек справляется с эмоциональными ситуациями и подстраивает взаимодействие под чувства других — будь то помощь в успокоении напряжённой обстановки или участие в позитивных моментах группы.
Шесть полос охватывают разные переживания и способности, поэтому итог — это широкое обобщение, а не утверждение о том, что эти области взаимозаменяемы. Более высокий итог отражает больше ответов, ориентированных на эмоциональное присутствие, осознание чувств, эмпатию и социальную отзывчивость. Штайнер предупреждал, что EAQ не является научно валидным тестом эмоциональной грамотности; эта адаптация не является диагнозом или валидированным измерением эмоционального интеллекта, и никакой профиль сам по себе не является хорошим или плохим. Маркеры популяции, показанные на диаграмме, — это оценочные значения для контекста, а не валидированные процентили или опубликованные нормы EAQ; Штайнер не приводит таблицу популяционных норм. Поскольку Штайнер не включил популяционные нормы, средние маркеры на диаграмме — это оценки ИИ исключительно для контекста; они не показывают, какое место вы занимаете в репрезентативной выборке, и небольшие различия не следует считать значимыми. Итог даёт одно доступное обобщение, усредняя шесть процентных значений с выровненным направлением на равных основаниях, поскольку в каждой шкале по шесть пунктов. Это удобное обобщение не доказывает, что эти разные области образуют единую валидированную психологическую черту. Читайте его вместе с отдельными полосами и размышляйте о повседневных ситуациях, стоящих за вашими ответами, а не воспринимайте одно число как неизменный ярлык.
Этот тест предоставляется исключительно в образовательных целях и для саморефлексии. Он не является инструментом клинического скрининга, диагностическим инструментом или валидированным измерением эмоционального интеллекта, и никакой паттерн профиля сам по себе не является хорошим или плохим. Эта онлайн-адаптация основана на Опроснике эмоциональной осознанности (EAQ) из книги Клода Штайнера «Эмоциональная грамотность: интеллект с сердцем» (2003) и не связана с Клодом Штайнером или Personhood Press.
Ссылки
- Штайнер, К. (2003). Эмоциональная грамотность: интеллект с сердцем. Personhood Press.
Часто задаваемые вопросы
Что измеряет Тест на эмоциональную осознанность по своим шести шкалам?
Он измеряет эмоциональную осознанность по шести независимым шкалам, охватывающим притуплённые чувства, телесные симптомы, эмоциональный хаос, ясность чувств, эмпатию и социальную настроенность.
Что результат Теста на эмоциональную осознанность говорит вам о чувствах?
Результат представляет собой профиль из шести частей, показывающий, как человек замечает эмоции, переживает их и реагирует на них в себе и в других.
Кто создал исследование, лежащее в основе Опросника эмоциональной осознанности?
Этот инструмент из 36 утверждений основан на Опроснике эмоциональной осознанности, разработанном Клодом Штайнером и опубликованном в его книге 2003 года об эмоциональной грамотности.
Может ли Тест на эмоциональную осознанность дать клинический диагноз?
Нет, он служит образовательным инструментом самоотчёта для личной рефлексии и не является клинической или диагностической оценкой.
Как отвечать на вопросы Теста на эмоциональную осознанность, чтобы получить точный результат?
Наиболее точный профиль получают те, кто честно отвечает на все 36 утверждений, исходя из того, как их чувства обычно проявляются в повседневной жизни.
English
Español
Português
Deutsch
Français
Italiano
Polski
Українська
Русский
Türkçe
العربية
日本語
한국어
ไทย
汉语
Tiếng Việt
Bahasa 