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Take Test

Entretien de Carrière ESTJ #1

Entretien par Ryan Smith

Salut Sarah. Merci d'avoir fait l'entretien. Avant de commencer, quel est votre parcours pour vous identifier comme ESTJ ?

J'ai passé l'instrument officiel MBTI au travail et je suis sortie ESTJ. J'ai aussi passé un instrument similaire au MBTI à l'époque où j'étais étudiante où j'ai aussi obtenu ESTJ. Et bien sûr, nous deux nous connaissons et nous avons discuté de mon type à de nombreuses reprises.

Quelle est votre formation et que faites-vous actuellement ?

J'ai majeur en économie et informatique, ce qui était une formation d'École de Commerce. J'ai presque choisi de majorer seulement en économie, et de devenir une économiste académique pure, mais en fin de compte j'ai opté pour quelque chose de plus appliqué. Avec la formation que j'ai choisie, j'ai aussi fini par explorer ma fascination pour les ordinateurs, ce dont je suis heureuse d'avoir fait.

Je occupe actuellement un poste de chef de projet IT dans une entreprise internationalement bien connue. Puisque c'est prestigieux de travailler pour cette compagnie, les années que je passe là-bas auront l'air bien sur mon CV, mais le travail en lui-même est en fait juste moyen.

Décrivez votre travail actuel pour nous. En quoi consiste d'être un chef de projet IT ?

En gros, je suis chargée de faire en sorte qu'une horde de gens férus de technologie conçoivent des applications que les types de management qui ne sont pas férus de technologie valoriseront et utiliseront réellement. Ce sont des projets relativement importants et beaucoup de responsabilité est placée sur mes épaules, à la fois professionnellement et financièrement. En plus de veiller à ce que tous les délais soient respectés, je suis aussi responsable de s'assurer que les projets restent dans leurs budgets alloués.

Donc d'un côté, mon travail consiste à faire en sorte que le businessman corporate typique, qui a tendance à faire tout par le livre, change ses habitudes et utilise réellement les applications que mon équipe et moi produisons. De l'autre côté, mon travail consiste à gérer une équipe de codeurs et programmeurs afin de s'assurer que les applications qu'ils produisent sont développées conformément aux plans globaux de l'entreprise, tels que définis par les hauts dirigeants de la corporation.

Vous avez mentionné que le travail était seulement moyen. Comment vous sentez-vous d'être le nœud central dans tout cela ?

Je pense en fait que c'est assez agaçant de devoir constamment équilibrer les priorités des programmeurs avec les priorités des managers. C'est particulièrement difficile de gérer les programmeurs - ou du moins mes programmeurs - puisqu'ils ont tendance à agir comme s'ils étaient incapables de penser par eux-mêmes. Ils ont tendance à faire exactement ce qu'on leur dit sans penser au tableau plus large et à la façon dont la chose qu'ils font en ce moment précis s'intègre dans l'ensemble plus large avec l'application que nous devons développer. C'est comme s'ils ignoraient délibérément leur responsabilité de proposer quelque chose qui nous rapproche de l'objectif - comme s'ils ne voulaient pas comprendre le but de l'application qu'ils codent.

Cependant, je pense aussi que les managers sont agaçants - pas tant professionnellement, mais personnellement. On dirait que la plupart d'entre eux n'ont aucun intérêt ou hobby en dehors de l'entreprise et de ses clients. Ils sont juste contents de travailler pour cette compagnie prestigieuse. Aussi, je n'apprécie pas leur petite conversation. Si la conversation commence à tourner autour de quoi que ce soit d'autre que l'entreprise et ses clients, ils se mettent invariablement à parler de ce que c'était que la vie en tant qu'étudiant. J'ai en fait très bien réussi en tant qu'étudiante, donc ce n'est pas comme si j'avais quelque chose à cacher. Je ne pense simplement pas que ce soit si intéressant de parler de mes jours d'étudiante comme le seul genre de petite conversation en plus de l'entreprise et de ses clients.

En apparence, votre travail semblerait être un travail de rêve pour beaucoup d'ESTJ. Quand vous lisez les divers compendiums de carrières MBTI, ce genre de travail est toujours recommandé pour les ESTJ.

Ouais, mais j'ai l'impression de faire en fait deux travaux parce que je dois constamment surveiller les programmeurs. Je sais que c'est un cliché que les ESTJ veulent gérer des gens, mais je trouve ça morne en fait. Je suis d'accord pour prendre quelques années en tant que chef de projet dans cette entreprise prestigieuse, mais une chose que le travail m'a apprise est que je ne veux pas être chef de projet à long terme.

Le projet sur lequel je travaille actuellement est un qui m'a été transmis par quelqu'un qui l'avait commencé puis s'est déplacé dans un autre département. Quand il me l'a transmis, il a dit que toute la programmation était faite, que ça marchait déjà, et que je n'aurais qu'à faire fonctionner l'interface utilisateur pour compléter ma mission. Eh bien, je l'ai vérifié, et en fait rien ne marchait - du tout(ou du moins pas selon les spécifications). Tout à fait en dehors de ma carrière, c'est un peu l'histoire de ma vie.

Quand j'étais à l'école de commerce, j'ai été mise dans un groupe d'examen commun avec trois autres étudiants que j'ai fini par tirer d'affaire à l'examen parce que j'étais la seule à avoir une éthique de travail assez forte pour faire un bon travail. Privément, je partage un appartement avec mon frère ESTP qui gagne sa vie en tant qu'artiste visuel et musicien techno et qui ne contribue pas sa juste part aux tâches ménagères. Récemment, nous devions peindre notre appartement et nous avions convenu de partager le travail équitablement, mais d'une manière ou d'une autre j'ai fini par tout peindre sans qu'il lève le petit doigt. Mon point est que si vous reconnaissez ce schéma, vous pouvez compter sur le fait qu'il se transposera aussi à votre vie professionnelle : Si vous faites bien et travaillez dur à votre travail, les autres profiteront gratuitement de l'effort que vous avez fourni, c'est pourquoi je ne veux pas être chef de projet dans le monde corporate.

Nous arrivons à ce que vous voulez faire. Mais d'abord, quel est le pire travail que vous ayez jamais eu ?

Le pire travail que j'aie jamais eu était à l'école de commerce, quand j'étais encore étudiante. J'ai été ciblée par la direction de l'école parce que j'étais une étudiante exceptionnelle et ils m'ont donné un travail où je devais organiser des activités pour les professeurs. Ces activités étaient censées booster la valeur de l'école aux yeux du public. Mais malheureusement ça ne s'est pas passé comme ça. En gros, les professeurs étaient des tire-au-flanc distraits qui laissaient la responsabilité de ces activités à moi. Ils étaient léthargiques et ne montraient aucune initiative dans les réunions que j'avais avec eux. Mais ensuite dès que je suggérais un projet (qui était censé être leur responsabilité, pas la mienne) ils se mettaient soudainement à s'animer avec une horde de réserves et critiques. Ils réagissaient particulièrement violemment si l'activité devenait trop appliquée et trop concernée par des problèmes du monde réel.

Que puis-je dire ? Je suppose que les professeurs d'école de commerce préfèrent écrire de longs articles théoriques sur comment être un manager efficace plutôt que risquer la crainte d'avoir à fournir des conseils ou services de consulting réels aux managers du monde réel. C'est comme s'ils vivaient dans leur propre bulle qui a perdu toute connexion avec le monde réel.

Donc d'une certaine manière, vous étiez celle qui enseignait aux professeurs et ils étaient les vilains enfants en classe. Je suis sûr qu'ils seraient embarrassés de lire votre description. Maintenant parlez-nous de votre travail de rêve.

Tous les professeurs que j'ai eus à l'école de commerce ont eu une attitude non professionnelle ou une éthique de travail faible quand il s'agissait de leurs devoirs d'enseignement. Même les professeurs qui étaient évidemment brillants et talentueux étaient si focalisés sur publier des articles pour des revues à comité de lecture qu'ils ne prenaient pas leurs responsabilités d'enseignement au sérieux. Donc à un moment, j'ai joué avec l'idée de devenir professeur d'école de commerce qui faisait le inverse de ce que faisaient mes propres professeurs ; à savoir prendre mes responsabilités d'enseignement au sérieux tout en ignorant largement la pression de publier dans des revues que personne ne lit de toute façon.

Dans la même veine, j'ai joué avec l'idée d'élever le niveau d'éducation informatique qui est fourni à nos jeunes dans le système scolaire primaire. Tout ce que j'ai vu à ce sujet indique que le mode et la manière d'éducation IT que nous transmettons à nos jeunes est absolument horrible. Ça se passe à un niveau honteusement bas.

Je n'ai pas l'intention de devenir enseignante primaire moi-même. Plutôt, j'aimerais fonctionner en tant que consultante externe pour l'État ; comme quelqu'un qui aide le conseil de l'éducation à planifier et stratéger pour comment élever le niveau de compétence des enseignants du primaire dont c'est le devoir d'instruire nos jeunes dans l'utilisation des ordinateurs.

À un moment, j'ai même pensé à m'associer avec mon frère artiste visuel et musicien techno pour produire une série de vidéos accessibles visant à enseigner les compétences IT de base aux élèves du primaire. Même si un enseignant est absolument incompétent, les jeunes peuvent encore bénéficier de regarder une vidéo bien produite.

À défaut de cela, j'aimerais être une contractante indépendante, consultant sur des projets IT. Mon travail consisterait alors à stratéger et conceptualiser des projets IT et aider les clients à cartographier le processus de l'idée à l'application fonctionnelle. Contrairement à ce que je fais maintenant, cependant, je ne voudrais pas micromanager les gens impliqués dans la réalisation du projet. Et bien que je sache coder, je ne veux pas être programmeuse ou quelqu'un qui écrit du code pour vivre.

Sarah, ce fut un plaisir de parler avec vous. Y a-t-il des pensées finales que vous aimeriez ajouter ?

Je suppose qu'il y en a une : Une dernière chose que j'ai observée et dans laquelle je suis bonne est de garder les budgets de mes projets dans leurs limites. La plupart de mes collègues ont tendance à dépasser le budget et haussent les épaules comme si le dépassement était dû à une force de la nature qui ne pouvait pas être évitée. Mais d'une manière ou d'une autre ça m'arrive rarement. Je pense qu'une chose que je fais différemment est que je suis réaliste sur les coûts à l'avance : Je n'estime pas à la baisse combien les choses coûteront ou ne suppose pas simplement que nous pouvons obtenir un bon prix sur les travaux dont nous avons besoin, juste parce que ce serait bien si nous pouvions l'obtenir. Je suis tout au sujet du réalisme. Vous n'obtenez pas de pensée optimiste avec moi.

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Entretien de Carrière ESTJ #1 © Ryan Smith et IDR Labs International 2014.

Myers-Briggs Type Indicator and MBTI are trademarks of the MBTI Trust, Inc.

IDRLabs.com is an independent research venture, which has no affiliation with the MBTI Trust, Inc.

Cover image in the article commissioned for this publication from artist Georgios Magkakis.

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