Skip to main content
Take Test
Academically Reviewed

Akademik olarak incelenmiştir: Dr. Jennifer Schulz, Ph.D., psikoloji doçenti

ESTJ Kariyer Röportajı #1

Ryan Smith tarafından röportaj

Merhaba Sarah. Röportajı yaptığın için teşekkürler. Başlamadan önce, kendini ESTJ olarak tanımlamak için arka planın nedir?

İş yerinde resmi MBTI aracını yaptım ve  ESTJ çıktım. Ayrıca öğrenci olduğum dönemde MBTI'ya  benzer bir araç yaptım ve orada da ESTJ aldım. Ve tabii ki ikimiz birbirimizi tanıyoruz ve tipimi sayısız kez tartıştık.

Eğitiminin ne olduğu ve şu anda ne yaptığına dair?

İktisat ve bilgisayar biliminde majör yaptım, bu İşletme Fakültesi eğitimiydi. Neredeyse sadece iktisatta majör yapmayı seçip saf akademik iktisatçı olmayı seçiyordum, ama sonunda daha uygulamalı bir şeye gittim. Seçtiğim eğitimle, bilgisayarlara olan ilgimi keşfetme fırsatı da buldum, bunu yaptığım için mutluyum.

Şu anda uluslararası olarak iyi bilinen bir şirkette BT proje yöneticisi pozisyonunda çalışıyorum. O şirkette çalışmak prestijli olduğu için orada geçirdiğim yıllar özgeçmişimde iyi görünecek, ama işin kendisi aslında sadece öyle böyle.

Mevcut işini bize tarif et. BT proje yöneticisi olmak neyi gerektirir?

Temel olarak, bir sürü teknoloji meraklısı insanı,  teknoloji meraklısı olmayan yönetim tiplerinin gerçekten değer vereceği ve kullanacağı uygulamalar tasarlamaya yönlendirmekle görevliyim. Bunlar nispeten büyük projeler ve hem profesyonel hem mali olarak omuzlarıma çok sorumluluk yükleniyor. Tüm son tarihlerin karşılandığından emin olmanın yanı sıra, projelerin ayrılan bütçeleri içinde kaldığından emin olmakla da sorumluyum.

Öte yandan, işim tipik kurumsal iş insanını, her şeyi kitaba göre yapan tipi, yolunu değiştirmeye ve benim takımım ve ben ürettiğimiz uygulamaları gerçekten kullanmaya ikna etmekle ilgili. Diğer yandan, işim kodcular ve programcılar takımını yönetmekle ilgili ki, ürettikleri uygulamaların şirketin üst düzey yöneticileri tarafından belirlenen genel planlara uygun geliştirildiğinden emin olmak için.

İşin sadece öyle böyle olduğunu söyledin. Bütün bunların merkezî düğüm noktası olmak hakkında ne hissediyorsun?

Aslında programcıların önceliklerini yöneticilerin öncelikleriyle sürekli dengelemek zorunda kalmak oldukça sinir bozucu buluyorum. Programcıları yönetmek -ya da en azından benim programcılarımı- özellikle zor çünkü sanki kendileri için düşünemiyormuş gibi davranıyorlar. Daha büyük resmi düşünmeden, tam olarak  söylenen şeyi yapıyorlar ve şu anda yaptıkları şeyin, geliştirmemiz gereken uygulamanın genel şemasında nasıl uyduğunu düşünmüyorlar. Sanki kasıtlı olarak hedefe yaklaştıracak bir şey üretme sorumluluklarını görmezden geliyorlar - sanki kodladıkları uygulamanın amacını  anlamak istemiyorlarmış gibi.

Ancak, yöneticilerin de sinir bozucu olduğunu düşünüyorum - profesyonel olarak değil, kişisel olarak o kadar. Çoğunun şirket ve müşterileri dışında ilgi alanları veya hobileri yok gibi görünüyor. Bu prestijli şirkette çalışmaktan sadece memnunlar. Ayrıca, küçük konuşmalarını takdir etmiyorum. Konuşma şirket ve müşterilerinden başka bir şeye kaymaya başlarsa, kaçınılmaz olarak öğrenci oldukları zamanki hayat hakkında konuşmaya başlıyorlar. Aslında öğrenci olarak çok iyiydim, yani saklayacak bir şeyim yok. Sadece şirket ve müşterileri dışında  tek tür küçük konuşma olarak öğrenci günlerimden bahsetmenin o kadar ilginç olmadığını düşünüyorum.

Yüzeyde, işin birçok ESTJ için rüya iş gibi görünecek. Çeşitli MBTI kariyer derlemelerini okuduğunda, o tür işler her zaman ESTJ'ler için tavsiye olarak çıkıyor.

Evet, ama sanki iki iş yapıyormuşum gibi hissediyorum çünkü programcıların üstünde sürekli olmak zorunda kalıyorum.  ESTJ'lerin insanları yönetmek istediği bir klişe olduğunu biliyorum, ama aslında bunu kasvetli buluyorum. Bu prestijli şirkette birkaç yıl proje yöneticisi olarak çalışmakla iyiyim, ama işin bana öğrettiği bir şey, uzun vadede proje yöneticisi olmak istemediğim.

Şimdi çalıştığım proje, birinin başlatıp başka bir departmana geçtiği ve bana devrettiği bir proje. Bana devrederken tüm programlamanın yapıldığını, zaten çalıştığını ve görevimi tamamlamak için sadece kullanıcı arayüzünü çalıştırmam gerektiğini söyledi. Eh, kontrol ettim ve aslında  hiçbir şey çalışmıyordu - hiç (ya da en azından spesifikasyonlara göre değil). Kariyerimin tamamen dışında, bu hayatımın öyküsü gibi oldu.

İşletme okulundayken, sınavı geçmeleri için onları çekip çıkardığım üç diğer öğrenciyle ortak-sınav grubuna konulmuştum çünkü iyi bir iş yapmak için yeterince güçlü bir iş ahlakım olan tek kişi bendim. Özel hayatımda,  ESTP kardeşimle bir daire paylaşıyorum ki o görsel sanatçı ve techno müzisyeni olarak geçiniyor ve ev işlerine adil payını yatırmıyor. Yakın zamanda dairemizi boyayacaktık ve işi eşit bölüşmeye anlaşmıştık, ama nedense hepsini tek başıma boyadım o parmağını kıpırdatmadan. Konum şu ki bu deseni tanırsan, profesyonel hayatına da taşınacağını sayabilirsin: İşinde iyi yapar ve çok çalışırsan, başkaları senin harcadığın çabaya bedavadan biner, bu yüzden kurumsal dünyada proje yöneticisi olmak istemiyorum.

Yapmak istediğine geliyoruz. Ama önce, şimdiye kadarki en kötü işin neydi?

Şimdiye kadarki en kötü işim işletme okulundayken, hala öğrenciydim. Okul yönetimi tarafından istisnai bir öğrenci olduğum için seçildim ve profesörler için aktiviteler düzenlemek zorunda olduğum bir iş verdiler. Bu aktiviteler okulun kamu gözündeki değerini artırması gerekiyordu. Ama ne yazık ki öyle olmadı. Temel olarak, profesörler dalgın tembellerdi ve bu aktivitelerin sorumluluğunu bana bıraktılar. Toplantılarda letarjiktiler ve inisiyatif göstermiyorlardı. Ama sonra bir proje önerdiğimde (ki bu onların sorumluluğu, benim değil) birden bir sürü rezervasyon ve eleştiriyle canlanıyorlardı. Aktivite fazla uygulamalı ve gerçek dünya sorunlarıyla fazla ilgili olursa özellikle şiddetle tepki veriyorlardı.

Ne diyebilirim? Sanırım işletme okulu profesörleri, etkili bir yönetici olmayı nasıl yapacaklarına dair uzun teorik makaleler yazmayı, gerçek dünya yöneticilerine gerçek tavsiye veya danışmanlık hizmetleri verme korkusunu göze almaktan tercih ediyor. Sanki gerçek dünyayla tüm bağlantısını kaybetmiş kendi balonlarında yaşıyorlar.

Yani bir bakıma, sen profesörlere öğreten sendin ve onlar sınıftaki yaramaz çocuklar. Tanımlamanı okusalar utanç duyarlar eminim. Şimdi rüya işinden bahset.

İşletme okulunda şimdiye kadar sahip olduğum her profesörün, öğretim görevlerinde profesyonellikten yoksun tutumları veya zayıf iş ahlakları vardı. Açıkça zeki ve yetenekli olan profesörler bile hakemli dergiler için makale yayınlamaya o kadar odaklanmışlardı ki öğretim sorumluluklarını ciddiye almıyorlardı. Bu yüzden bir noktada, kendi profesörlerimin yaptığıın  tersi yapacak bir işletme okulu profesörü olma fikriyle oynadım; yani öğretim sorumluluklarımı ciddiye almak ve zaten kimsenin okumadığı dergilerde yayın baskısını büyük ölçüde görmezden gelmek.

Aynı doğrultuda, ilkokul sisteminde gençlerimize sağlanan bilgisayar eğitiminin seviyesini yükseltme fikriyle oynadım. O konuda gördüğüm her şey, gençlerimize aktardığımız BT eğitiminin modu ve tarzının mutlak olarak berbat olduğunu gösteriyor. Utanç verici düşük bir seviyede gerçekleşiyor.

Kendim ilkokul öğretmeni olmayı planlamıyorum. Daha ziyade, devlete dış danışman olarak işlev görmek istiyorum; eğitim kuruluna, gençlerimizi bilgisayar kullanımında eğitmekle görevli ilkokul öğretmenlerinin yetkinlik seviyesini yükseltmek için planlama ve strateji yapmalarına yardımcı olan biri olarak.

Bir noktada, görsel sanatçı ve techno müzisyeni kardeşimle ekip olup ilkokul öğrencilerine temel BT becerilerini öğretmek için erişilebilir bir video serisi üretme fikri bile düşündüm. Bir öğretmen mutlak olarak yetersiz olsa bile, gençler iyi üretilmiş bir videoyu izleyerek fayda sağlayabilir.

O da olmazsa, BT projelerinde danışmanlık yapan bağımsız yüklenici olmak istiyorum. İşim o zaman BT projelerini stratejileştirmek ve kavramsallaştırmak ve müşterilere fikirden işlevsel uygulamaya süreci haritalamalarına yardımcı olmaktan ibaret olurdu. Ancak şimdi yaptığımın aksine, projeyi hayata geçirenleri mikro yönetmek istemezdim. Ve kodlamayı bilsem de, programcı veya kod yazarak geçinen biri olmak istemiyorum.

Sarah, seninle konuşmak zevkti. Eklemek istediğin son düşünceler var mı?

Sanırım var: Gözlemlediğim ve iyi olduğum son bir şey, projelerimin bütçelerini limitleri içinde tutmak. Çoğu meslektaşım bütçeyi aşmaya meyilli ve sanki aşım kaçınılmaz bir doğa gücü yüzündenmiş gibi omuz silkiyor. Ama bende bu nadir oluyor. Farklı yaptığım bir şeyin gerçekçi olmam: Şeylerin neye mal olacağını önceden küçümsemiyorum veya iyi fiyat alabileceğimizi varsaymıyorum sadece güzel olur diye. Ben tamamen gerçekçiyim. Bende dilekçi düşünce yok.

***

ESTJ Kariyer Röportajı #1 © Ryan Smith ve IDR Labs International 2014.

Myers-Briggs Type Indicator ve MBTI, MBTI Trust, Inc.'nin ticari markalarıdır.

IDRLabs.com, MBTI Trust, Inc. ile hiçbir bağlantısı olmayan bağımsız bir araştırma girişimidir.

Makaleyi bu yayın için sanatçı Georgios Magkakis'ten sipariş edilen kapak resmi.

***

IDRlabs offers the following Career Interviews:

FREE